《2025年能力培养与测试九年级化学上册人教版》

微型空气质量“检测站”的组装与使用
【任务 1】认识空气质量检测的意义
国家强调要持续深入打好蓝天、碧水、净土三大生态保卫战。良好的空气是人类健康生活的重要条件,检测空气质量能及时掌握空气质量状况,以便空气被污染时能及时采取应对措施。空气质量分级标准如下表。
|空气质量指数|0~50|51~100|101~150|151~200|201~300|＞300|
|空气质量指数级别|一级|二级|三级|四级|五级|六级|
|空气质量指数类别|优|良|轻度污染|中度污染|重度污染|严重污染|

1. 查阅资料,了解空气的主要污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等；请列举一项空气污染对人体健康的影响：引发呼吸道疾病等（答案合理即可）；请列举一项空气污染对农作物生长的影响：农作物生长缓慢等（答案合理即可）。
2. 当空气被污染时,列举一项你能想到的及时应对的措施：雾霾天气出行戴口罩（答案合理即可）。
【任务 2】参观与访谈
某市某天的空气质量数据如下表,请回答下列问题。
|污染物|$PM_2._5$|$PM_1₀$|一氧化碳|二氧化氮|二氧化硫|
|含量$/(μg·m⁻^3)$|20|60|0.7|20|8|
|空气质量指数| | |55| | |
3. 上述污染物中,在该日空气污染物中含量最低的是一氧化碳,最高的是PM₁₀。
4. 该日的空气质量属于空气质量指数级别中的二级。
【任务 3】微型空气质量“检测站”的组装
5. 请你画出微型空气质量“检测站”的设计图。
可能用到的仪器：
①传感器：包括颗粒物传感器、气体传感器和湿度传感器等,用于检测空气中的相应成分。
②数据采集器或微控制器：用于处理和存储传感器输出的数据,并通过相应的接口进行数据传输。
③电源：为整个检测站提供电力,可采用充电电池或干电池。
④外壳：保护内部硬件免受外界环境的影响,通常采用便携式设计。
略（答案合理即可）
【任务 4】微型空气质量“检测站”的使用
6. 我国空气质量标准对空气中部分污染物的浓度限值规定如下表所示,某化学兴趣小组用自制的微型空气质量监测仪检测不同地方的空气质量,测得市区中心的空气质量相关数据如图所示。
|污染物项目|二级浓度限值(1 小时平均)|
|二氧化硫|$500μg·m⁻^3$|
|二氧化氮|$200μg·m⁻^3$|
|臭氧|$200μg·m⁻^3$|

微型空气质量监测系统
二氧化硫：$54.0μg·m⁻^3$
二氧化氮：$77.0μg·m⁻^3$
臭氧：$221.0μg·m⁻^3$
显示屏显示相关二氧化硫、二氧化氮、臭氧的数据中,超标的是臭氧,若要提高当地的空气质量,需要采取的措施是植树造林（答案合理即可）；该兴趣小组检测公园里的空气质量,发现公园内的空气质量比市中心的空气质量更佳,其原因是公园内植物较多，植物会吸收部分有害气体（答案合理即可）。

答案： 1. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等 引发呼吸道疾病等（答案合理即可） 农作物生长缓慢等（答案合理即可）
2. 雾霾天气出行戴口罩（答案合理即可）
3. 一氧化碳 PM₁₀
4. 二
5. 略（答案合理即可）
6. 臭氧 植树造林（答案合理即可） 公园内植物较多，植物会吸收部分有害气体（答案合理即可）