《2025年同步测控优化设计课内课外直通车四年级语文上册人教版福建专版》

1. 下列句子中的多音字读音错误的是哪一项？(D)

A.我们在天都峰照了几张相(xiàng)，相(xiāng)互留作纪念。
B.我发(fā)现前面有一位白发(fà)苍苍的老奶奶。
C.孩子们都(dōu)想去首

都

(dū)看一看。
D.我们似(shì)乎很熟悉，好像很早就认识似(sì)的。

答案： 1.D

2. 选择合适的词语填入句子中。
A. 鼓舞 B. 鼓励 C. 鼓动 D. 吸取 E. 汲取 F. 吸收
(1)虽然我这次比赛输了，可妈妈(B)我不要灰心丧气。
(2)听到这个好消息，大家都感到欢欣(A)。
(3)你们这一老一小真有意思，都会从别人身上(E)力量！
(4)我们要从这件事中(D)教训，争取不再犯类似的错误。

答案： 2.（1）B （2）A （3）E （4）D

3. 关于课文第二自然段，下列说法错误的一项是(B)。

A.这段话主要围绕天都峰的“高”和“陡”展开描写。
B.这样写是为了赞美天都峰的壮丽景色。
C.表明了爬天都峰的艰难。
D.“高”和“陡”暗示了爬上天都峰是需要勇气和力量的，为下文做铺垫。

答案： 3.B

4. 作者是从哪些方面把爬山的过程写清楚的？下列说法正确的一项是(C)。

A.“我”爬山前的畏惧心理。
B.“我”和老爷爷的对话。
C.“我”爬山时是怎么想、怎么说、怎么做的。
D.“我”爬山过程中的动作。

答案： 4.C

四、读一读，完成练习。
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，足迹遍布大半个中国。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱，说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”
好不容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，精疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，仿佛再也站不起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他，“我们慢慢走，一定可以走上去！”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己的衣服还要湿，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都被磨破了，流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么从不叫苦呢？”徐霞客回答：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”
1. 根据故事的发展顺序，排列描写徐霞客的朋友爬山的三个词语，正确的是（ ）。
①精疲力尽 ②气喘吁吁 ③惭愧
A. ①②③ B. ②①③ C. ①③② D. ②③①
2. 在登山途中，徐霞客帮助他的朋友依次克服的两个困难是（ ）和（ ）。
A. 给朋友鞋穿 B. 鼓励朋友慢慢走 C. 替朋友背包袱
3. 根据短文内容，对徐霞客的评价

不

恰

当

的一项是（ ）。
A. 不畏艰险，勇于攀登。 B. 关心别人，乐于助人。
C. 归隐山林，恬静淡泊。 D. 积极乐观，勇往直前。
4. 短文中画“___”的句子告诉我们一个什么道理？
示例：成功的路程上肯定会困难重重，只有努力克服，才能登上成功的顶峰。

答案： 1.B 2.C A 3.C 4.示例：成功的路程上肯定会困难重重，只有努力克服，才能登上成功的顶峰。