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一、给下列加点字注音。
躲$\underset{\cdot}{避}（ ） $震$\underset{\cdot}{撼}（ ） \underset{\cdot}{喧}$嚷（ ） 屋$\underset{\cdot}{檐}（ ） $家$\underset{\cdot}{雀}$儿（ ）
躲$\underset{\cdot}{避}（ ） $震$\underset{\cdot}{撼}（ ） \underset{\cdot}{喧}$嚷（ ） 屋$\underset{\cdot}{檐}（ ） $家$\underset{\cdot}{雀}$儿（ ）
答案：
bì hàn xuān yán qiǎo
二、在括号里填上合适的词语。
(
(
轻盈
)的蝴蝶 (猛烈
)的风雨 (美丽
)的家
答案：
轻盈 猛烈 美丽
三、按要求写句子。
1. 它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？(改为陈述句)
2. 它们的身体是$\underset{\cdot}{那}\underset{\cdot}{样}$轻盈，它们身上的彩粉是$\underset{\cdot}{那}\underset{\cdot}{样}$斑斓。(用加点词写句子)
1. 它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？(改为陈述句)
它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。
2. 它们的身体是$\underset{\cdot}{那}\underset{\cdot}{样}$轻盈，它们身上的彩粉是$\underset{\cdot}{那}\underset{\cdot}{样}$斑斓。(用加点词写句子)
示例：井水是那样清，那样甜。
答案：
1. 它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。 2. 示例：井水是那样清，那样甜。
四、把下列问题的作用进行分类，并选出你认为最值得思考的一个问题来作答。
A. 不影响对课文内容的理解。 B. 帮助理解课文内容。 C. 引发深入的思考。
1. 彩蝶身上的彩粉是什么？ (
2. 我们该如何保护弱小的动物呢？ (
3. 这篇课文表达了作者怎样的思想感情？ (
我选的问题是
A. 不影响对课文内容的理解。 B. 帮助理解课文内容。 C. 引发深入的思考。
1. 彩蝶身上的彩粉是什么？ (
A
)2. 我们该如何保护弱小的动物呢？ (
C
)3. 这篇课文表达了作者怎样的思想感情？ (
B
)我选的问题是
3
(填序号)，回答：表达了作者对小生命的关爱。
答案：
1. A 2. C 3. B 示例：3 表达了作者对小生命的关爱。
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