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1. 对一个概念的含义加以描述说明,或者作出明确规定的语句,叫作这个概念的
定义
。
答案:
1.定义
2. 叙述一件事情的句子(陈述句)要么是真的,要么是假的,两者必居其一,我们称这个陈述句是一个命题。如果一个命题叙述的事情是真的,就说这个命题是
真
命题;如果一个命题叙述的事情是假的,就说它是假
命题。
答案:
2.真 假
3. 对于“如果……,那么……”形式的命题,通常把“如果”引出的部分称为
条件
,“那么”引出的部分称为结论
。
答案:
3.条件 结论
4. 对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,我们把这样的两个命题称为
互逆命题
,其中一个叫作原命题,另一个叫作它的逆命题
。
答案:
4.互逆命题 逆命题
例1 下列语句不是命题的是(C)
A.两点之间,线段最短
B.不平行的两条直线有一个交点
C.$x$与$y$的和等于0吗?
D.两个锐角的和一定是直角
A.两点之间,线段最短
B.不平行的两条直线有一个交点
C.$x$与$y$的和等于0吗?
D.两个锐角的和一定是直角
答案:
例1 下列语句不是命题的是(C)
例2 写出下列命题的逆命题。
(1)同旁内角互补,两直线平行;
(2)如果$a>0$,$b>0$,那么$ab>0$。
(1)同旁内角互补,两直线平行;
(2)如果$a>0$,$b>0$,那么$ab>0$。
答案:
例2 写出下列命题的逆命题。
(1)同旁内角互补,两直线平行;
(2)如果$a>0$,$b>0$,那么$ab>0$。
【思路分析】已知命题的条件和结论分别变成逆命题的结论和条件即可。
【规范解答】
(1)两直线平行,同旁内角互补。
(2)如果$ab>0$,那么$a>0$,$b>0$。
(1)同旁内角互补,两直线平行;
(2)如果$a>0$,$b>0$,那么$ab>0$。
【思路分析】已知命题的条件和结论分别变成逆命题的结论和条件即可。
【规范解答】
(1)两直线平行,同旁内角互补。
(2)如果$ab>0$,那么$a>0$,$b>0$。
1. 下列语句中,属于定义的是(
A.对顶角相等
B.锐角都小于钝角
C.同一平面内不相交的两条直线叫作平行线
D.任何一个三角形一定有直角
C
)A.对顶角相等
B.锐角都小于钝角
C.同一平面内不相交的两条直线叫作平行线
D.任何一个三角形一定有直角
答案:
1.C
2. 下列语句不是定义的是(
A.直线上任意两点和它们之间的部分叫作线段
B.若两个角的和为$180^{\circ}$,则这两个角叫作互为补角
C.两点确定一条直线
D.数轴上表示数$a$的点到原点的距离叫作$a$的绝对值
C
)A.直线上任意两点和它们之间的部分叫作线段
B.若两个角的和为$180^{\circ}$,则这两个角叫作互为补角
C.两点确定一条直线
D.数轴上表示数$a$的点到原点的距离叫作$a$的绝对值
答案:
2.C
3. 叙述下列概念的定义。
(1)轴对称图形;
(2)分式;
(3)两平行线间的距离。
(1)轴对称图形;
(2)分式;
(3)两平行线间的距离。
答案:
3.
(1)如果一个图形沿着一条直线折叠,直线两侧的部分能够完全重合,那么这个图形叫作轴对称图形
(2)设f和g都是多项式,其中g不为0,我们把f除以g的结果记作$\frac{f}{g},$称$\frac{f}{g}$是分式
(3)两平行线的公垂线段的长度叫作两平行线间的距离
(1)如果一个图形沿着一条直线折叠,直线两侧的部分能够完全重合,那么这个图形叫作轴对称图形
(2)设f和g都是多项式,其中g不为0,我们把f除以g的结果记作$\frac{f}{g},$称$\frac{f}{g}$是分式
(3)两平行线的公垂线段的长度叫作两平行线间的距离
4. 下列语句中,是命题的是(
A.两点确定一条直线吗
B.在线段$AB$上任取一点
C.作$\angle A$的平分线$AM$
D.两个锐角的和大于直角
D
)A.两点确定一条直线吗
B.在线段$AB$上任取一点
C.作$\angle A$的平分线$AM$
D.两个锐角的和大于直角
答案:
4.D
5. 下列语句不是命题的是(
A.同角的余角相等
B.作直线$AB$的垂线
C.若$a - c = b - c$,则$a = b$
D.两条直线相交,只有一个交点
B
)A.同角的余角相等
B.作直线$AB$的垂线
C.若$a - c = b - c$,则$a = b$
D.两条直线相交,只有一个交点
答案:
5.B
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