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4. 先按要求从课文第1自然段中摘录相关的语句,再完成填空。
(1)描写屋外环境的语句:
描写屋内环境的语句:
(2)通过屋外环境与屋内环境的对比,可以看出桑娜
(1)描写屋外环境的语句:
屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷。
。描写屋内环境的语句:
地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
。(2)通过屋外环境与屋内环境的对比,可以看出桑娜
勤劳能干、热爱生活
。
答案:
(1)屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷。
地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
(2)勤劳能干、热爱生活
地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
(2)勤劳能干、热爱生活
5. 阅读课文片段,完成练习。
(一)
桑娜脸色苍白,神情激动。她
片段中“忐忑不安”一词的意思是
(二)
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,
联系上下文,渔夫所说的“是个问题”指的是
(一)
桑娜脸色苍白,神情激动。她
忐
忑
不
安
地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”片段中“忐忑不安”一词的意思是
心神不定,心神极为不安
。桑娜“忐忑不安”是因为如果她把两个孩子抱过来,会增加丈夫的负担,丈夫可能会揍她
;如果她不把两个孩子抱过来,两个孩子会无人照顾,面临死亡
。但她最终还是将两个孩子抱了过来,从中可以看出她是一个善良、有爱心、勇于承担责任
的人。(二)
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,
是
个
问
题
!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”联系上下文,渔夫所说的“是个问题”指的是
收养邻居西蒙的两个孩子会给原本贫困的家庭带来更重的负担
。从“皱起眉”“严肃
”“忧虑
”“搔搔后脑勺
”这些动作和神态描写中可以看出,这的确“是个问题”。但他还是决定让桑娜将两个孩子抱过来,从中可以看出他是一个善良、有责任感、勇于面对困难
的人。
答案:
心神不定,心神极为不安;会增加丈夫的负担,丈夫可能会揍她;两个孩子会无人照顾,面临死亡;善良、有爱心、勇于承担责任
收养邻居西蒙的两个孩子会给原本贫困的家庭带来更重的负担;严肃;忧虑;搔搔后脑勺;善良、有责任感、勇于面对困难
收养邻居西蒙的两个孩子会给原本贫困的家庭带来更重的负担;严肃;忧虑;搔搔后脑勺;善良、有责任感、勇于面对困难
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