《2025年作业本浙江教育出版社六年级语文上册人教版》

3. 背一背,默一默,说一说。
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
“万紫千红”比喻事物的丰富多彩、繁荣兴旺的景象，在诗中形容春天百花盛开、色彩斑斓的美丽景色。

答案： 【解析】：本题主要考查对古诗《春日》的背诵、默写以及对其相关知识的掌握和表达。需要准确记忆古诗原文，同时理解诗中一些词语的比喻意义等。从题目所给信息可知，要完整默写古诗，并且能对诗中“寻芳”“万紫千红”等含义进行阐述。
【答案】：
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
“万紫千红”比喻事物的丰富多彩、繁荣兴旺的景象，在诗中形容春天百花盛开、色彩斑斓的美丽景色。

4. (1)______捉拿飞将的方法；织网的技能和身体结构；蛛丝的实用价值______
(2)
| 虫 子 | 方 法 |
| 蚊、蚋等小虫 | 把它捉住,咬在“嘴”里 |
| 气力较大的飞虫 | 放出丝来，用脚拿了丝向飞虫去缚，直到那牺牲者挣扎不动为止 |
| 带枪的飞将（例如蜜蜂） | 用丝向飞将身上绕一下，转身便走，随后接连地绕几转，跑开一次，等到飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细捆缚 |
(3)“诸葛亮”指蜘蛛，“飞来将”指飞虫。作者引用谜语开头,写出了蜘蛛聪明（善于捕食）的特点。
(4)①(×)②(×)③(√)④(√)
(5)探究“蜘蛛是如何吐丝织网的？”重点关注第3自然段；探究“蜘蛛的丝有哪些用处？”重点关注第4自然段。

答案： （1）捉拿飞将的方法；织网的技能和身体结构；蛛丝的实用价值
（2）
| 虫 子 | 方 法 |
| 气力较大的飞虫 | 放出丝来，用脚拿了丝向飞虫去缚，直到那牺牲者挣扎不动为止 |
| 带枪的飞将（例如蜜蜂） | 用丝向飞将身上绕一下，转身便走，随后接连地绕几转，跑开一次，等到飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细捆缚 |
（3）蜘蛛；飞虫；聪明（善于捕食）
（4）①×；②×；③√；④√
（5）探究“蜘蛛是如何吐丝织网的”重点关注第3自然段；探究“蜘蛛的丝有哪些用处”重点关注第4自然段。