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1. 把下面的字写正确,写端正。
谜 氧 倾 揭 燥 磁
答案:
【解析】:
这道题目考查的是字词的书写能力,要求考生能够正确、端正地书写出给定的汉字。这类题目通常出现在小学语文考试中,旨在考察学生的字词基础和书写规范。解答此类题目的关键在于准确记忆汉字的形状和笔画顺序,以及掌握正确的书写姿势和笔划力度。
【答案】:
谜 氧 倾 揭 燥 磁(注意每个字的笔画顺序和结构,确保书写正确、端正)
由于这是书写题目,无法直接展示书写过程,但按照要求,学生应在答题纸上正确、端正地书写出这些汉字。
这道题目考查的是字词的书写能力,要求考生能够正确、端正地书写出给定的汉字。这类题目通常出现在小学语文考试中,旨在考察学生的字词基础和书写规范。解答此类题目的关键在于准确记忆汉字的形状和笔画顺序,以及掌握正确的书写姿势和笔划力度。
【答案】:
谜 氧 倾 揭 燥 磁(注意每个字的笔画顺序和结构,确保书写正确、端正)
由于这是书写题目,无法直接展示书写过程,但按照要求,学生应在答题纸上正确、端正地书写出这些汉字。
2. 选词填空。
猜测 检测 观测
(1)只有在日全食发生时,才可能用肉眼
(2)人们纷纷
猜测 检测 观测
(1)只有在日全食发生时,才可能用肉眼
观测
到模糊的日冕。(2)人们纷纷
猜测
引发这起事故的原因。
答案:
【解析】:本题考察的是对词语含义的理解以及结合语境选择合适词语的能力。
对于这类题目,首先需要明确每个词语的具体含义,然后结合句子的语境,选择最符合语境的词语填入。
(1) "观测"意指观察并测量,通常用于天文、地理等领域的现象观察。在描述日全食时用肉眼对日冕的观察,"观测"一词最为贴切。
(2) "猜测"意指凭主观想象估计,没有确凿证据;"检测"意指检查测试,通常用于某种物质或现象的检验。而在这里描述的是人们对事故原因的探究,"猜测"更符合语境,表示人们是在没有确凿证据的情况下对事故原因进行的主观推断。但考虑到"检测"通常用于具体物质的检验,而事故原因更多是需要推理分析的,所以"猜测"更为合适。但根据常规用法和语境微调,"推测"可能更为准确,不过在给定选项中,"猜测"是最接近的。但根据题目给出的选项,我们应选择最符合题意的词,此处"猜测"虽有一定主观性,但在日常语境中,人们确实常用"猜测"来表达对未知原因的探寻。
【答案】:
(1)观测;
(2)猜测。
对于这类题目,首先需要明确每个词语的具体含义,然后结合句子的语境,选择最符合语境的词语填入。
(1) "观测"意指观察并测量,通常用于天文、地理等领域的现象观察。在描述日全食时用肉眼对日冕的观察,"观测"一词最为贴切。
(2) "猜测"意指凭主观想象估计,没有确凿证据;"检测"意指检查测试,通常用于某种物质或现象的检验。而在这里描述的是人们对事故原因的探究,"猜测"更符合语境,表示人们是在没有确凿证据的情况下对事故原因进行的主观推断。但考虑到"检测"通常用于具体物质的检验,而事故原因更多是需要推理分析的,所以"猜测"更为合适。但根据常规用法和语境微调,"推测"可能更为准确,不过在给定选项中,"猜测"是最接近的。但根据题目给出的选项,我们应选择最符合题意的词,此处"猜测"虽有一定主观性,但在日常语境中,人们确实常用"猜测"来表达对未知原因的探寻。
【答案】:
(1)观测;
(2)猜测。
3. 根据课文内容判断下列说法的正误,给正确的画上“√”。
(1)科学家认为金星上不可能存在生命,因为其表面温度太低。(
(2)火星与地球有不少相似之处,可能存在生命。(
(3)美国“海盗号”探测器在火星着陆,进行了一系列的分析和测试,证明火星上不可能有生命存在。(
(1)科学家认为金星上不可能存在生命,因为其表面温度太低。(
×
)(2)火星与地球有不少相似之处,可能存在生命。(
√
)(3)美国“海盗号”探测器在火星着陆,进行了一系列的分析和测试,证明火星上不可能有生命存在。(
×
)
答案:
(1)×
(2)√
(3)×
(1)×
(2)√
(3)×
4. 读课文,完成下面的对话。

5
8
人类目前还不能移居火星
火星上没有磁场,没有臭氧层,不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射,而且火星上的氧气含量极少,昼夜温差很大,这些条件都不适合人类生存。
答案:
5;8;人类目前还不能移居火星;火星上没有磁场,没有臭氧层,不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射,而且火星上的氧气含量极少,昼夜温差很大,这些条件都不适合人类生存。
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