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专题学习活动
11. 学校拟举办课本剧展演活动,你所在的班级选定课文《皇帝的新装》这篇童话故事进行编演。请根据要求,完成下面小题。
(1)【补充环节】展演活动的成功举办离不开合理的安排,请将下面环节补充完整。
环节一:研读课文,设计剧本
环节二:
环节三:
环节四:提前彩排,正式演出
(2)【补全片段】下面是剧本组根据《皇帝的新装》原文改编的剧本片段,请你将空缺内容补充完整。
观众甲:乖乖,皇帝的新装真漂亮呀!
观众乙:看!他的后裙多美丽呀!
小孩:①________
(人物台词,小孩语言)
观众甲:天呐!听听这个天真的声音,有个小孩说皇帝什么衣服也没有穿!
观众丙:皇帝确实没有穿衣服啊!
皇帝:②________
(舞台提示,皇帝神态)我一定要把这游行大典举行完毕。
11. 学校拟举办课本剧展演活动,你所在的班级选定课文《皇帝的新装》这篇童话故事进行编演。请根据要求,完成下面小题。
(1)【补充环节】展演活动的成功举办离不开合理的安排,请将下面环节补充完整。
环节一:研读课文,设计剧本
环节二:
环节三:
环节四:提前彩排,正式演出
(2)【补全片段】下面是剧本组根据《皇帝的新装》原文改编的剧本片段,请你将空缺内容补充完整。
观众甲:乖乖,皇帝的新装真漂亮呀!
观众乙:看!他的后裙多美丽呀!
小孩:①________
(人物台词,小孩语言)
观众甲:天呐!听听这个天真的声音,有个小孩说皇帝什么衣服也没有穿!
观众丙:皇帝确实没有穿衣服啊!
皇帝:②________
(舞台提示,皇帝神态)我一定要把这游行大典举行完毕。
答案:
11.
(1)(示例)确定角色,选定演员 (示例)熟悉剧本,进行排练
(2)①咦?皇帝什么衣服也没穿呀! ②摆出一副更骄傲的神气
(1)(示例)确定角色,选定演员 (示例)熟悉剧本,进行排练
(2)①咦?皇帝什么衣服也没穿呀! ②摆出一副更骄傲的神气
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