《2025年全效学习同步学练测七年级语文上册人教版》

1. 学习本单元课文的写作手法，记叙自己与动物相处中发生的故事，适当运用细节描写写出动物的特点，表达自己的情感态度。
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答案： 1.(示例)你原本是一条流浪狗，刚来到家里的时候，你又小又瘦，毛发脏污，还特别胆怯。在我们的精心呵护下，你越长越漂亮，身体也渐渐结实了，开始露出顽皮的本性：咬坏牙膏、撕碎卫生纸、打翻垃圾篓……爸爸总是边收拾边扬手，作势要打你，你却安安静静地蹲在那儿，歪着脑袋可怜兮兮地望着他，最终那只大手也只是轻轻拍了拍你的头。
我知道你还是条聪明的狗，看见我换鞋就会在门口等着出门；工作日的早晨总是乖乖地待在阳台等我们回家；会找到在沙发下藏了几个月的网球……你的每一个动作，每一个笑容，都像一颗巧克力糖，在我心里化成温暖甜蜜的一片，笼罩着我的心。

2. 以某种花或者某种动物为题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于 500 字；③不得出现真实的校名、人名等信息。

答案： 《我家的小花》
那年深秋的傍晚，妈妈从乡下带回一只小猫。它缩在纸箱角落，浑身炸着姜黄色的绒毛，像团被雨淋湿的蒲公英。我皱着眉后退半步："妈，它爪子上都是泥！"
最初的日子里，小花（我后来给它取的名字）总用琥珀色的眼睛怯生生地瞟我。我写作业时，它就蜷在书桌下的旧棉鞋里，尾巴尖偶尔扫过我的脚踝，像根毛茸茸的毛笔。我嫌它碍事，抬脚把棉鞋踢到书柜旁，它便一整天躲在里面不出来，连猫粮都要妈妈端进去才肯吃。
转折发生在那个飘雪的周末。我重感冒发烧，躺在床上昏昏沉沉。朦胧中感觉有团暖烘烘的东西贴在手腕上，睁眼看见小花正用粗糙的舌头舔我的手背，胡须蹭得我痒痒的。它的尾巴一圈圈绕着我的小臂，像条毛茸茸的围巾。我忽然想起昨天踢飞棉鞋时，它眼里一闪而过的委屈——原来这小家伙早就把我当成了依靠。
从那天起，我开始留意小花的一切。它喜欢蹲在阳台的暖气片上晒太阳，肚子鼓成圆滚滚的皮球；会把毛线球滚到沙发底下，再用爪子勾着线团满屋跑，身后拖出长长的"尾巴"；每当我放学回家，它就从鞋柜上纵身跃下，在玄关处打个滚，露出粉嫩嫩的肚皮。
三月的一个清晨，小花没有像往常那样跳上餐桌偷喝牛奶。我在小区的冬青丛里找到它时，它正警惕地护着三只眼睛还没睁开的小奶猫。原来它前几天总往外面跑，是在为孩子们找窝。妈妈说邻居要收养小猫，我却坚持留下了那只最像小花的黄白相间的小家伙。
现在每天清晨，两只猫会并排趴在窗台上看麻雀。阳光透过玻璃，在它们身上织出金色的光斑。小花的尾巴轻轻拍打我的手背，像是在说："你看，我们现在是一家人了。"我忽然明白，那些曾经被我忽略的毛茸茸的温暖，早已悄悄在心底生了根。就像窗台上那盆被小花碰倒又重新栽活的绿萝，只要用心浇灌，每个生命都会开出温柔的花。