《2025年全效学习同步学练测七年级语文上册人教版》

1. 【课文联读，分享学习之道】本单元的课文主要是写学习生活的，在学习之道上可以给我们很多启发。梳理文中相关内容，完成下面的表格，与同学分享交流。

答案： 1.学习海伦好学自强的品质，从身边的自然之景中学习知识 在学习中，我们要按时温习巩固所学内容，要积极思考，学习与思考相结合，才能将知识融会贯通，真正掌握

2. 【课文精读，理解成语之用】梳理本单元中的成语，理解它们的含义，并尝试在自己的表达中运用。
(1) 成语梳理：本单元我们学习了不少成语，请仔细阅读课文，将每个篇目中的成语梳理出来，填写到下表中。

(2) 成语运用：为了加深对成语的理解，请仔细阅读下面的语段，判断具体情境中加点的成语运用是否恰当。
① 下面语段中，加点的成语使用不恰当的是(DE)(多选)
夕阳西下，落日的余晖点染出一幅

色彩纷呈

、

美不胜收

的画卷。那红彤彤的是灯笼，黄澄澄的是野花，绿茵茵的是碧草……宛如画卷般的景色让人

眼花缭乱

。夜深之时，一切繁华都归于宁静，

人声鼎沸

的汉丰湖又成了一个

人迹罕至

的地方，行走湖畔，月光、晚风、轻语，令人

心旷神怡

。
A. 色彩纷呈 B. 美不胜收 C. 眼花缭乱
D. 人声鼎沸 E. 人迹罕至 F. 心旷神怡
② [原创试题]下面语段中，加点的成语使用不恰当的是(AB)(多选)
在

无

边

无

际

的人生旅途中，我们

不

知

不

觉地前行，

不

舍

昼

夜

地追求着梦想和目标。然而，有时生活会给我们带来挑战，让我们感到

走

投

无

路

，仿佛被困在了一个无法逃脱的迷宫中。但正是在这些风云变幻的时刻，我们学会了坚韧和适应，找到了新的方向和希望。当我们年老时回首往事，过去种种

历

历

在

目

，让人不由得感慨万千。
A. 无边无际 B. 不知不觉 C. 不舍昼夜
D. 走投无路 E. 风云变幻 F. 历历在目
③ [原创试题]下面语段中，加点的成语使用不恰当的是(CE)(多选)
在书海泛舟之际，我时常

温

故

知

新

，翻阅旧籍，以期在熟悉中寻觅新的洞见。每当遇到疑难之处，我便会

搜

索

枯

肠

，竭力探寻

蛛

丝

马

迹

。这一过程虽费尽心思，但当我找到答案时，那种豁然开朗的喜悦让我津津有味，沉醉其中。学海无涯，我追求知识的脚步无休无止，期待着每一次的领悟与成长。
A. 温故知新 B. 搜索枯肠 C. 蛛丝马迹
D. 豁然开朗 E. 津津有味 F. 无休无止
(3) 成语分享：《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中。请参考下表中的示例，搜集整理《论语》中的其他成语，并与同学们一起分享。

答案： 2.
(1)①人迹罕至、人声鼎沸 ②学而时习之、温故知新、箪食瓢饮、三十而立、耳顺之年、逝者如斯、不舍昼夜
(2)①DE 【解析】D项，人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。E项，人迹罕至：少有人来。用在此处不符合语境。
②AB 【解析】A项，无边无际：没有边际。B项，不知不觉：没有觉察到；没有意识到。用在此处不符合语境。
③CE 【解析】C项，蛛丝马迹：比喻与事情根源有联系的不明显的线索。E项，津津有味：形容吃得很有味道或谈得很有兴趣。用在此处不符合语境。
(3)不耻下问 敏而好学，不耻下问 诲人不倦 学而不厌，诲人不倦，何有于我哉 叶圣陶先生既是身体力行的君子，又能学而不厌，诲人不倦，确是人之师表 后生可畏 后生可畏，焉知来者之不如今也 12岁的小文在科技创新大赛中拔得头筹，实力碾压很多青年学生，不禁让人感叹“后生可畏” 见贤思齐 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会进步，生活也会因此变得愈加美好