2025年全效学习同步学练测七年级语文上册人教版


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《2025年全效学习同步学练测七年级语文上册人教版》

阅读下文,回答问题。
夏 感
梁 衡
① 充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
绿
。轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。
③ 夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后的冲刺。
④ 夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水,“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。
⑤ 遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
1. 【整体把握】下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是(
C
)
A. 首段概述夏天旋律的特点,中间三段具体描述夏天的紧张、热烈、急促,末段表达了作者对夏季的赞美之情。
B. “火红的太阳烘烤着一片金黄的大地”中的“烘烤”形象地写出太阳光线的强烈,突出夏天气温之高。
C. “烦人的蝉儿”“总是浸在苦涩的汗水里”等语句,透露出作者虽热烈讴歌夏日的生命旋律,但也意识到它有令人苦恼的不完美之处。
D. 文章句式多变,长句与短句交替使用,既有工整雅致的对偶排比,又有朴素轻快的农家口语,使作品既灵动优美,又富有生活气息。
2. 【内容概括】朱自清笔下的春具有“新、美、力”的特点,梁衡笔下的夏天又具有怎样的特点呢?请用三个词语(或短语)概括。
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3. 【句子赏析】请从修辞的角度赏析下面的句子。
你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。
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4. 【朗读设计】散文“诗意手法”的主要内涵是:天才想象,审美形象,个性情意,诗性语言。请任选“诗意手法”内涵的一个角度,对第②段中画线语句进行赏析,并用着重号“.”标注出朗读的四处重音。
好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。
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答案: 1.C【解析】C项,“但也意识到它有令人苦恼的不完美之处”有误。“烦人的蝉儿”是从声音的角度表现夏季的喧哗热闹,“苦涩”写农人紧张辛苦的劳作,这也是夏日独有的魅力。
2.①气势磅礴;②色彩金黄;③旋律紧张。(磅礴,金黄,紧张也可)
3.这句话运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了夏天各种农作物蓬勃旺盛的生命力,表达了作者对夏天的热爱和赞美之情。
4.①赏析:(示例一)芊芊细草长成密密厚发的比喻,特别是将隐性的长时间酝酿出的只可意会不可言传的长势,具象化为显性的短时间内肉眼可视的“炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾”的比喻,简直就是天才的想象。
(示例二)林带上树木长出的绿叶,渐大渐绿渐浓,像缕缕飘荡、袅袅升腾的绿色烟雾,美得令人窒息,这种被作者主观化了的审美形象,寄寓了作者对夏天磅礴生命力量的无限喜爱之情,审美化形象表达了作者个性化的情意。
(示例三)细草的物象,加上“好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样”的比喻,再加上“长成一片密密的厚发”的描述和比喻,展现出一个充满无限生机和磅礴气势的意境,这就是诗化语言的力量。
②朗读重音标注:好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。

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