《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版扬州专版》

二、阅读下面的小说,完成题目。(15 分)
①海河边的老胡同里飘着槐花香,陈九如的琴坊就藏在第五个门洞。檐角青砖斑驳,门楣上“松风斋”三个字被岁月啃得只剩半张脸。我跟着春生跨进门槛时,老琴师正用鹿角霜擦着琴面,阳光穿过雕花窗棂,在他银白的发梢凝成金粉。
②刨花卷儿在案头堆成小山,春生捡起片梧桐木料：“师父,这料子得阴干二十年？”九如的锉刀在琴轸上沙沙作响：“二十年算个圈数,木头里的水汽要跟着节气走,急不得。”
③春生蹲在火炉边熬鱼鳔胶,蒸汽扑得他镜片发白。檐角铁马突然叮当作响,老式收音机里传来沙哑的音腔：
④“桐木要等三更雨啊——
松风不度急弦声——
那年凤凰台上客
错把焦尾当柴烹——”
⑤九如擦琴的手顿了顿,春生却把手机音量又调高两格。我数着墙上挂的七把琴,每张琴腹都烙着年轮似的火印。“九如师傅,听说您制的琴能养出金石声？”老琴师忽然停手,从锦匣里捧出块暗红斑驳的鹿角霜：“看见这血丝纹没？得用辽东马鹿角,和着晨露捣三年。”
⑥那年秋天来得早,春生把新制的仲尼式摆在八仙桌上。九如的手指刚搭上弦就皱起眉：“弦杀得这么紧,琴腔里的气都憋死了。”春生推了推眼镜：“现在音乐学院要音量大的,松透的琴声录不进唱片。”
⑦老琴师忽然剧烈咳嗽,指节敲得琴板咚咚响：“当年我给梅先生修琴,他说丝不如竹,竹不如肉。琴声得能养着听,你当是庙会上敲锣？”春生低头摆弄手机,屏幕上跳动着代工厂的报价单。
⑧腊月二十三祭灶,春生带着琴行合同来找师父。九如正往琴腔内壁题款,小狼毫抖出“戊戌年冬”几个篆字。“钱老板要收十张仿唐琴,三个月工期,用数控机床……”话音未落,九如的砚台“咣当”砸在青砖地上,溅起的墨汁在春生白衬衫上开出残梅。
⑨我再去松风斋已是七年后。门楣上新挂了块“津门老字号”铜牌,檐下却结满蛛网。九如伏在案上描琴徽,手背上老人斑像撒落的朱砂。墙角码着二十几个琴胚,每张都裹着陈年宣纸。“这是给 2030 年备的料。”他摩挲着块泛紫的梓木,“你闻,有松脂香了。”
⑩春生在乐器展销会的镁光灯下展示流水线古琴时,九如的“松风”琴正被请进博物馆玻璃柜。策展人指着琴足处的冰裂纹：“这种断纹至少要六十年才能养出来。”老琴师在捐赠协议上按手印,印泥红得像他案头那罐捂了三十年的朱砂。
⑪展销会突然爆出哄笑——春生的机械琴在试音时崩断了弦。恍惚间耳边响起旧时调。
⑫“桐木要等三更雨啊——
松风不度急弦声——
而今识得冰裂韵
琴弦颤着旧年光——”
⑬他仓皇离场时,正撞见博物馆车队载着“松风”琴驶过柏油路。卡车尾灯在雨中晕成两团朱砂色,像极了那年溅在衬衫上的墨点。
⑭昨夜雨疏风骤,我被春生拽到拍卖行。水晶吊灯下,九如临终前制的蕉叶琴正在竞价。春生忽然抓住我胳膊：“你看琴颈！”灯光流转处,七道细若发丝的绿绮纹正隐隐发亮——那是老琴师用三十年养出来的漆胎。
⑮海河雾气漫进窗棂,混着远方飘来的童谣：
⑯“桐木要等三更雨啊——
漆胎须浸九秋霜——
谁见海河檐角月
照着刨花雪满头——”
⑰恍惚间又见九如蹲在檐下挑桐木,白发梢沾着刨花,像落了半辈子雪。“从前总觉得师父迂。”春生抚摸着拍卖图录上的琴影,“现在我明白了,器物和人一样,得跟着四时呼吸。”窗外槐花簌簌落在玻璃柜上,那抹绿绮纹在晨光里缓缓舒展,仿佛老琴师指尖未干的松烟墨。
6. 文中第⑤段和第⑦段两次出现手机,有什么作用？(3 分) ______
7. 读小说要注重品味语言。请你从文中任选一句你认为比较有特点的句子进行赏析。(4 分)
选句：______
赏析：______
8. 请从以下选项中为本文选一个标题,并说明理由。(4 分)
A. 木纹年轮
B. 三更雨,九秋霜 ______
9. 如果要为“松风斋”设计现代传承方案,请根据示例,再列举两种方法并说明理由。(4 分)
【示例】举办古琴音乐会。邀请专业古琴演奏家演奏,让观众感受古琴的魅力,提高对传统音乐的认知和欣赏水平。 ______

答案： 6. 体现春生对传统制琴工艺的忽视和对商业利益的追求,(1分)与九如形成对比,(1分)推动情节发展,为下文写春生带着琴行合同来找师父作铺垫。(1分)
7. 选句：弦张得这么紧，琴腔里的气都憋死了。(2分)赏析：运用语言描写，展现九如的严谨态度和对春生做法的不满，体现两人理念的差异。(2分)
8. 选B,(1分)“三更雨,九秋霜”富有诗意,文学性强,(1分)与第⑯段童谣相呼应,(1分)体现制琴工艺特点,深化主题。(1分)
9. 开展制琴工艺体验活动,让参与者了解工艺,增强文化认同感;(2分)与学校合作开设古琴课程,培养青少年兴趣,储备传承人才。(2分)