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一、阅读下面的古诗文,完成题目。(18 分)
【甲】题乌江亭
[唐]杜牧
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
【乙】项籍①少时,学书不成,去;学剑又不成。项梁②怒之。籍曰:"书足以记姓名而已。剑,一人敌,不足学,学万人敌。"于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。后刘、项相争,刘邦智取,项籍以力斗,然终为刘所败,乃智穷也。
【丙】项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:"汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!"项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:"力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!"歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。
([乙][丙]节选自司马迁《史记》)
【注释】①项籍:项羽,名籍,字羽。②项梁:项羽的叔父。
1. 请你说说【甲】诗表达了作者怎样的思想感情?(3 分) ______
2. 解释下列句中加点的词语。(4 分)
(1)项梁怒之( ) (2)然终为刘所败( )
(3)歌数阕( ) (4)美人和之( )
3. 用"/"为【丙】文中画波浪线的句子断句。(限两处,一处 1 分,两处 3 分)
项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重
4. 翻译文中画横线的句子。(4 分)
(1)籍大喜,略知其意,又不肯竟学。 ______
(2)汉皆已得楚乎?是何楚人之多也! ______
5. "鉴古知今,学史明志",说一说你从项王身上获得了哪些启示。(4 分) ______ ______
【甲】题乌江亭
[唐]杜牧
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
【乙】项籍①少时,学书不成,去;学剑又不成。项梁②怒之。籍曰:"书足以记姓名而已。剑,一人敌,不足学,学万人敌。"于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。后刘、项相争,刘邦智取,项籍以力斗,然终为刘所败,乃智穷也。
【丙】项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:"汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!"项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:"力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!"歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。
([乙][丙]节选自司马迁《史记》)
【注释】①项籍:项羽,名籍,字羽。②项梁:项羽的叔父。
1. 请你说说【甲】诗表达了作者怎样的思想感情?(3 分) ______
2. 解释下列句中加点的词语。(4 分)
(1)项梁怒之( ) (2)然终为刘所败( )
(3)歌数阕( ) (4)美人和之( )
3. 用"/"为【丙】文中画波浪线的句子断句。(限两处,一处 1 分,两处 3 分)
项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重
4. 翻译文中画横线的句子。(4 分)
(1)籍大喜,略知其意,又不肯竟学。 ______
(2)汉皆已得楚乎?是何楚人之多也! ______
5. "鉴古知今,学史明志",说一说你从项王身上获得了哪些启示。(4 分) ______ ______
答案:
1. 表达了作者对项羽负气自刎的惋惜,批评其不善于把握机遇、不善于听取意见和用人,同时又表明了"败不馁"的道理,宣扬应有百折不挠的精神。(3分)
2.
(1)对……很生气
(2)但是,然而
(3)几,几次,几遍
(4)应和(4分,每小题1分)
3. 项王军壁垓下/兵少食尽/汉军及诸侯兵围之数重(3分)
4.
(1)项籍非常高兴,可是略微懂得了一点兵法的大意,又不肯学到底了。(2分)
(2)难道汉军已经完全取得了楚地?怎么楚国人这么多呢?(2分)
5. 示例:学习要专心,不能半途而废;面对失败,要有不屈不挠的意志,勇于面对挫折和失败;要虚心听取他人合理的意见。(4分)
2.
(1)对……很生气
(2)但是,然而
(3)几,几次,几遍
(4)应和(4分,每小题1分)
3. 项王军壁垓下/兵少食尽/汉军及诸侯兵围之数重(3分)
4.
(1)项籍非常高兴,可是略微懂得了一点兵法的大意,又不肯学到底了。(2分)
(2)难道汉军已经完全取得了楚地?怎么楚国人这么多呢?(2分)
5. 示例:学习要专心,不能半途而废;面对失败,要有不屈不挠的意志,勇于面对挫折和失败;要虚心听取他人合理的意见。(4分)
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