《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版扬州专版》

1. 以下是扬扬同学收集的给七年级新生的寄语,请和他一起完成相应任务。(7分)
老师寄语：初中阶段是一个人成才的关键时期。如今,你们都站在新的起点上,面向朝阳,内心贮蓄着无限能量。尽管学路荆棘,老师希望你们不要吝啬自己的灿烂笑颜,愉快地与懵憧幼智的自己挥手,迎接人生中新的挑战,创造更美丽的风景！
同学寄语：初中是什么？是三载短短一瞬光阴,是与试卷、难题厮磨,与恩师挚友相伴,是早读时整齐嘹亮的书声,【甲】,还是考试时疾走不休的笔尖？我找到这一路的方向标,上面写着：唯有贴地前行,方能走出一路【乙】。
(1)给加点字注音：吝啬(______)(1分)
(2)指出画波浪线词语中的错别字并修改：“______”应改为“______”。(2分)
(3)联系上文,在【甲】处补写一句：______。(2分)
(4)下列词语填入【乙】处最恰当的一项是(2分)(______)
A. 美不胜收 B. 繁花似锦 C. 百花争妍 D. 花枝招展

答案： （1）lin（1 分）（2）智 稚（2 分）（3）示例：是上课时全神贯注的眼眸（2 分）（4）B[A. “美不胜收”形容美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）；B. “繁花似锦”指许多色彩纷繁的鲜花，就像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物；C. “百花争妍”形容繁花盛开，生气勃勃的景象；D. “花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽。分析语意可知，此处表达的是如果能贴地前行，就能够收获无数的美好。故此处应填“繁花似锦”，故本题选 B]（2 分）

2. 整本书阅读。(12分)
(1)下面是从两个不同版本的《朝花夕拾》封面上摘录的句子,你更喜欢哪一句？为什么？请结合名著内容说说理由。(4分)
A. 对心灵风景之凝望,对民族灵魂之叩问。(北京教育出版社)
B. 鲁迅从自我生命的底蕴里寻找光明的力量,以抵御黑暗。(黑龙江美术出版社)______
(2)扬扬认为,岁月中的温情让“童年鲁迅”学会了爱与被爱,给作品着上了一种暖色调；小语认为,年轮中的伤痕让鲁迅披上了斗士的铠甲,带给“成年鲁迅”冷静的思考和批判,给作品着上了一种冷色调。那么,你眼中的《朝花夕拾》是暖色调还是冷色调呢？请你从以下篇目中任选一篇,结合作品内容谈谈你的看法。(4分)
A.《阿长与〈山海经〉》 B.《五猖会》 C.《父亲的病》______
(3)在《朝花夕拾》读书交流活动中,同学们对“名著需要精读还是略读”争论不休。有人觉得书海茫茫、时间有限,只能略读；有人则主张应精读,以领悟名著最深刻的道理和精华。请谈谈你的想法,要求：观点明确,有理有据,80字以内。(4分)______

答案： （1）示例一：我更喜欢 A 句。它体现了《朝花夕拾》中鲁迅“温馨的回忆”和“理性的批判”并存的特征。对心灵风景之凝望——温馨的回忆：《阿长与〈山海经〉》中，作者怀念长妈妈，主要记叙了儿时与长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实、热心而又迷信、唠叨的性格。《从百草园到三味书屋》描写作者对百草园和三味书屋的回忆以及儿童时代对自然的热爱。这些都是温馨的回忆。对民族灵魂之叩问——理性的批判：《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦。《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。这些都是对封建糟粕和民族的劣根性的理性批判。 示例二：我更喜欢 B 句。因为它表现了鲁迅孜孜不倦的追求。鲁迅抱着学医救国的热情东渡日本留学，师从藤野先生学医，因为他认为这样就可以医治像父亲一样的病人，后来当他从幻灯片事件中看到中国人的麻木不仁，内心受到极大的震动，最终选择了弃医从文，以笔作刀枪，改造国民的精神，拯救孱弱的民族。在某种程度上，这正是鲁迅心灵深处的呼唤，他痛恨黑社会，赤诚的心滴着血，唯有笔杆激发斗志呐喊。（4 分）（2）示例一：暖色调。《阿长与〈山海经〉》中不识字的长妈妈为“我”买来“我”渴慕已久的《山海经》，让“我”感受到了长妈妈对“我”真挚的关爱。 示例二：冷色调。《五猖会》回忆了年幼时“我”想去看五猖会，但父亲却要求“我”先背《鉴略》，“我”终于背书过关，但对五猖会已没了兴趣的事，批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 示例三：冷色调。《父亲的病》中描述了几位庸医的行医态度、诡异药方等，批判了这些庸医徒有虚名、故弄玄虚、巫医不分、草菅人命的实质。（4 分）（3）示例一：略读是名著初探的优选方式。它能让我们在有限时间内概览书籍精髓，激发阅读兴趣。对于海量书籍，略读是筛选和初步理解的捷径，为深入精读奠定基础。 示例二：精读乃深入探索名著的不二法门。它使我们细致品味文字背后的情感与哲理，与作者心灵对话。通过精读，我们能更全面地把握作品精髓，提升个人修养与思维能力。（4 分）