《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版扬州专版》

1. 学校开展以“冬至时节的文化韵味”为主题的综合性学习活动,请完成以下任务。(10 分)
(1)冬至这天,扬扬选了一幅图片发了朋友圈,请你简要说明这幅图片的设计创意。(3 分)______
(2)冬至是北半球全年白天最短、黑夜最长的一天,冬至之后,白天渐长而黑夜渐短。扬扬想据此配一句富有哲理的话作为朋友圈的文案,请你帮忙。(3 分)______
(3)冬至素有“亚岁”之称,许多传统习俗寄托着人们对美好生活的期盼。请选择一项你家乡扬州的冬至习俗,用生动的语言描述场景,并说明其中蕴含的文化寓意。(4 分)______

答案：
(1)这幅图片以冬天的雪景为背景,中间"冬至"二字富有创意,"冬"字的两点由两只饺子构成,"至"字的"土"由一碗汤圆构成,巧妙点明冬至"北方吃饺子,南方吃汤圆"的习俗。(3分)
(2)示例一:最漫长的黑夜,最深情的思念。 示例二:冬至阳生,昼短情长。 示例三:熬过最长的黑夜,迎来愈加灿烂的光明。(3分)
(3)示例:在我的家乡扬州,冬至家家户户都会吃汤圆。雪白的糯米团子在竹匾里滚来滚去,像一群顽皮的小雪球嬉戏打闹。这汤圆不仅象征团圆美满,圆润的外形更寄托着"事事圆满"的美好期许,承载着农耕文化中感恩丰收、祈福来年的质朴情怀。(4分)

2. 整本书阅读。(12 分)
(1)鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆,也有理性的批判。其中《五猖会》《无常》《狗·猫·鼠》在表现理性的批判时都运用了对比手法,请任选两篇结合相关内容加以分析。(4 分)______
(2)“不隐恶,不扬善”指在记录事件和人物时,既不刻意隐瞒他们的缺点和错误,也不无原则地夸大他们的优点和美德。鲁迅在《朝花夕拾》中写人时,是如何体现“不隐恶,不扬善”这一原则的? 请结合具体人物和事件进行分析。(4 分)______
(3)有人说,读《朝花夕拾》,仿佛漫步在鲁迅的心灵花园,难忘的人、读过的书、走过的学堂……拾起的是岁月珍藏的故事,流淌的是作者真挚的情感。请选择一个角度,结合你的阅读体验,给写作《朝花夕拾》时的鲁迅写一封简短的信,和他交流你对他的认识,以及从书中获得的启示。(100 字左右)(4 分)______

答案：
(1)示例:《五猖会》中"我"看会前笑着跳着,兴奋得不得了,而父亲命令"我"背书,将"我"的兴致全浇灭了。开船后,"我"觉得水路上的风景、点心以及五猖会的热闹都没有什么意思。通过"我"背书前后心境的对比,表现了对封建专制教育的反感和批判。《无常》中,通过无常这个"鬼"和现实中的"人"对比,深刻地揭示出现实生活中某些"人格"不如"鬼格"的人的丑恶面目。《狗·猫·鼠》中作者对小隐鼠的喜爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比,表现了作者对弱者的同情和对像"猫"一样的人的憎恶。(任选其中两篇即可)(4分)
(2)示例:鲁迅在写阿长时,既不刻意隐瞒她的缺点,也不无原则地夸大她的优点。文中客观地表现了长妈妈的许多不足,如喜欢切切察察、限制"我"的行动、睡觉占地等,甚至怀疑她在家里挑拨是非。鲁迅也客观地写出了她的善良和热心,别人不愿做或不肯做的事,而不识字的她竟然做成了,比如为鲁迅买来了他心心念念的《山海经》。(4分)
(3)示例:尊敬的鲁迅先生:您好!阅读《朝花夕拾》,我仿佛踏入了您的心灵花园。您对长妈妈的怀念、对藤野先生的敬仰、对旧学堂的批判,无不流露出真挚情感。您的文字让我学会以细腻笔触记录生活,以深刻思考洞察社会。您的精神将激励我前行,不断追求真理与进步。(4分)