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一、古诗文阅读小组找到了与“读书之乐”相关的古诗文,请你阅读,完成相关任务。(17 分)
【甲】四时读书乐·冬
[元]翁 森
木落水尽千崖①枯,迥然②吾亦见真吾。
坐对韦编③灯动壁,高歌夜半雪压庐。
地炉④茶鼎⑤煮活火⑥,四壁图书中有我。
读书之乐何处寻?数点梅花天地心⑦。
【注释】①千崖:群山。②迥然:形容差别很大。③韦编:古代将竹简缀级成篇的皮绳,后借指书籍。④地炉:地上的火炉。⑤茶鼎:煮茶的器具。⑥活火:明火,有火苗的火。⑦天地心:天地孕育万物之心。
【乙】祖 莹 偷 读
祖莹,字元珍,范阳道人也。父季真,位中书侍郎、钜鹿太守。
莹年八岁,能诵《诗》《书》,十二为中书学生,好学耽书,以昼继夜,父母恐其成疾,禁之不能止。常密于灰中藏火,驱逐僮仆,父母寝睡之后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户恐漏光明为家人所觉。由是声誉甚盛,内外亲属呼为圣小儿。尤好属文,中书监高允每叹曰:“此子才器,非诸生所及,终当远至。”
(选自《北史·列传第三十五》,有删改)
1.【甲】诗中“坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐”两句极富诗意,请运用联想和想象,描绘画面。(2 分) ______ ______
2.解释下列句中加点的词语。(4 分)
(1)父母恐其成疾( ) (2)由是声誉甚盛( )
(3)好学耽书( ) (4)尤好属文( )
3.用“/”为【乙】文中画波浪线的句子断句。(限两处,一处 1 分,两处 3 分)
以 衣 被 蔽 塞 窗 户 恐 漏 光 明 为 家 人 所 觉
4.翻译【乙】文中的画横线句。(4 分)
(1)十二为中书学生,好学耽书,以昼继夜。 ______
(2)此子才器,非诸生所及,终当远至。 ______
5.两则材料都与读书有关,翁森和祖莹谁是你心目中的读书之星?结合具体内容,阐述理由。(4 分) ______ ______ ______
【甲】四时读书乐·冬
[元]翁 森
木落水尽千崖①枯,迥然②吾亦见真吾。
坐对韦编③灯动壁,高歌夜半雪压庐。
地炉④茶鼎⑤煮活火⑥,四壁图书中有我。
读书之乐何处寻?数点梅花天地心⑦。
【注释】①千崖:群山。②迥然:形容差别很大。③韦编:古代将竹简缀级成篇的皮绳,后借指书籍。④地炉:地上的火炉。⑤茶鼎:煮茶的器具。⑥活火:明火,有火苗的火。⑦天地心:天地孕育万物之心。
【乙】祖 莹 偷 读
祖莹,字元珍,范阳道人也。父季真,位中书侍郎、钜鹿太守。
莹年八岁,能诵《诗》《书》,十二为中书学生,好学耽书,以昼继夜,父母恐其成疾,禁之不能止。常密于灰中藏火,驱逐僮仆,父母寝睡之后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户恐漏光明为家人所觉。由是声誉甚盛,内外亲属呼为圣小儿。尤好属文,中书监高允每叹曰:“此子才器,非诸生所及,终当远至。”
(选自《北史·列传第三十五》,有删改)
1.【甲】诗中“坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐”两句极富诗意,请运用联想和想象,描绘画面。(2 分) ______ ______
2.解释下列句中加点的词语。(4 分)
(1)父母恐其成疾( ) (2)由是声誉甚盛( )
(3)好学耽书( ) (4)尤好属文( )
3.用“/”为【乙】文中画波浪线的句子断句。(限两处,一处 1 分,两处 3 分)
以 衣 被 蔽 塞 窗 户 恐 漏 光 明 为 家 人 所 觉
4.翻译【乙】文中的画横线句。(4 分)
(1)十二为中书学生,好学耽书,以昼继夜。 ______
(2)此子才器,非诸生所及,终当远至。 ______
5.两则材料都与读书有关,翁森和祖莹谁是你心目中的读书之星?结合具体内容,阐述理由。(4 分) ______ ______ ______
答案:
1. 静处于室,展开书卷来读,灯光摇曳映射在墙上,墙壁好像也跟着在晃动;诗人高声朗读着书卷,夜半时分,大雪簌簌覆盖屋顶。(2 分)
2. (1)害怕,担心,担忧 (2)十分,非常 (3)沉溺(4)写(4 分,每空 1 分)
3. 以衣被蔽塞窗户/恐漏光明/为家人所觉(3 分)
4. (1)十二岁时成为中书的学生,好学不倦,沉溺书籍,日以继夜地读书。(2 分)(2)这个孩子的才能和气质,不是那些学生能赶得上的,他最终会走得很远。(2 分)
5. 示例一:翁森是我心目中的读书之星,因为他善于发现读书中的乐趣,寒冷冬日,灯影幢幢,大雪簌簌,天地之间,书、人一体,文人雅趣尽在其中。 示例二:我认为祖莹是我心目中的读书之星,他废寝忘食地读书,勤学、乐学、善学、博学,是读书人的楷模。(4 分)
2. (1)害怕,担心,担忧 (2)十分,非常 (3)沉溺(4)写(4 分,每空 1 分)
3. 以衣被蔽塞窗户/恐漏光明/为家人所觉(3 分)
4. (1)十二岁时成为中书的学生,好学不倦,沉溺书籍,日以继夜地读书。(2 分)(2)这个孩子的才能和气质,不是那些学生能赶得上的,他最终会走得很远。(2 分)
5. 示例一:翁森是我心目中的读书之星,因为他善于发现读书中的乐趣,寒冷冬日,灯影幢幢,大雪簌簌,天地之间,书、人一体,文人雅趣尽在其中。 示例二:我认为祖莹是我心目中的读书之星,他废寝忘食地读书,勤学、乐学、善学、博学,是读书人的楷模。(4 分)
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