《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版扬州专版》

1. 阅读下面的文字,回答问题。(9 分)
一盏灯,亮在临街的落地窗后,趋散车水马龙的喧嚣；一些人,坐在木质的书桌前,尽享书海泛舟的静谧。这样的场景,每天都会出现在扬州街头巷尾的城市书房中,已经成为古城中一道独特的风景。几千年来,袅袅书香总是萦绕在扬州人的鼻尖,沉淀着这座古城[甲]的文化底蕴。城市书房作为现代扬州的文化地标,虽然是这五千年文化的传承,还是这五千年文化的延续。
(1)给加点字注音：沉淀(______)(1 分)
(2)指出画波浪线词语中的错别字并修改：“______”应改为“______”。(2 分)
(3)填入[甲]处的成语最恰当的一项是(2 分) (______)
A. 源源不断
B. 滔滔不绝
C. 薪火相传
D. 源远流长
(4)文中画线句有语病,应修改为：______。(2 分)
新考法 (5)你和扬扬来到东关街旁的城市书房,门口有一副楹联：傍三街古韵,耕一份心田。扬扬解读了上联,请你解读下联。(2 分)
解读：书房依傍于古色古香古韵的东关街附近,四周充满古韵；______。

答案： （1）diàn（1 分）（2）趋 驱（2 分）（3）D（A.“源源不断”形容接连不断；B.“滔滔不绝”形容流水不断，也指话很多，说起来没个完；C.“薪火相传”比喻学问和技艺代代相传；D.“源远流长”比喻历史悠久，根底深厚。句中用于形容“文化底蕴”，应用“源远流长”）（2 分）（4）不仅是这五千年文化的延续，更是这五千年文化的传承（2 分）（5）读者在书房静心阅读，耕种着心田，丰富着人生的学识（2 分）

2. 阅读名著《朝花夕拾》,一起完成下面的雕塑设计方案探究单。(8 分)
《朝花夕拾》雕塑设计方案探究单(部分)
(1)【雕塑人物构思】请选择一个人物为他(她)设计雕塑。(4 分)
【示例】我选择为藤野先生设计雕塑,因为在鲁迅人生最孤独困顿的时候,他帮着修改讲义,关心解剖实习,让鲁迅这个异国游子感受到久违的温暖。回国后,每每有懈怠时,鲁迅都会从藤野先生的照片中受到激励,重新投入战斗中去。他博爱而严谨,他在鲁迅生命中是极其重要的存在,应该为他设计一座雕塑。
构思要求：根据示例,从人物相关事件和形象角度来构思。
我选择为______设计雕塑,因为______
(2)【雕塑展示构思】请为这个雕塑命名并说明理由。(4 分)
【示例】自卑与超越。鲁迅在日本时,在藤野先生面前也常有弱国子民的自卑,时常会用拒绝的态度来保护自己。而弃医从文后,他对藤野先生是敬佩和感念,藤野先生的精神让他超越了自己的惰性。
命名要求：根据示例,请从作者对人物的感情和文章主题角度叙述。
我想将这个雕像命名为______,我的理由是______

答案： （1）阿长 在迅哥儿幼年时候，不识字的阿长看到他念念不忘《山海经》，就关切地询问这件事，利用放假的时间，费尽心思，花费自己的劳动所得，为他寻买了朝思暮想的带图的《山海经》，满足了孩子的求知欲，为他打开了文学殿堂的大门。她的善良和疼爱，让鲁迅充满了尊敬和感激，所以应该为她设计一座雕塑。（4 分）（2）感激与怀念 鲁迅通过描述儿时与长妈妈相处的情景，虽然一开始表达了对长妈妈迷信唠叨的厌恶，但对她寻购赠送自己渴慕已久的绘图《山海经》一事，充满了尊敬和感激，深情赞美了长妈妈善良、朴实的性格，表达了对这位劳动妇女的深切怀念。（4 分）