《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版扬州专版》

1. 阅读下面的语段,完成题目。(7 分)
有人说,互联网虽然实现了我们的一个古老的梦想,把远在天涯的人变得______,但与此同时也可能恰好相反,把身边的人变得如在天涯,因而引发了一种普遍的担心：当我们越来越习惯于线上的虚•拟•世界时,我们最终是否会失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担心,并非______。
但另一方面,线上与线下之间的界限也不是那么______。研究发现,互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的,是现实社交的诞•续•。由于空间和时间不断压缩,大大增强了互动性,社会交往效率得到显著提高。我•们•工•作•和•生•活•的•其•他•方•面•是•如•此•,•社•会•交•往•也•是•如•此•。“虚拟”与“现实”早已是你中有我,我中有你。现实世界为虚拟生活______地提供养料,虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。
(1)给加点字注音：虚拟(______)(1 分)
(2)指出画波浪线词语中的错别字并修改：“______”应改为“______”。(2 分)
(3)依次在语段中横线处填入成语,最恰当的一项是(2 分)(______)
A. 近在咫尺 杞人忧天 泾渭分明 源源不断
B. 触手可及 空穴来风 泾渭分明 取之不尽
C. 近在咫尺 空穴来风 非此即彼 源源不断
D. 触手可及 杞人忧天 非此即彼 取之不尽
(4)画横线的句子有语病,应修改为：______。(2 分)

答案：
(1)nǐ(1 分)
(2)诞 延(2 分)
(3)A(第一空，“近在咫尺”形容距离很近；“触手可及”指近在手边，一伸手就可以接触到；此处形容互联网使远在天涯的人变得距离很近，用“近在咫尺”更恰当。第二空，“杞人忧天”比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心；“空穴来风”指有了洞穴才进风，比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的，现多用来指消息和传说毫无根据；这里形容对线上虚拟世界的担心并非没有根据，用“杞人忧天”更恰当。第三空，“泾渭分明”比喻界限清楚或是非分明；“非此即彼”指不是这一个便是那一个；这里形容线上与线下之间的界限，用“泾渭分明”更恰当。第四空，“源源不断”形容接连不断、连绵不绝；“取之不尽”形容物质或精神的原料非常丰富；这里形容现实世界为虚拟生活提供养料，用“源源不断”更恰当。故选 A)(2 分)
(4)社会交往是如此，我们工作和生活的其他方面也是如此(2 分)

2. 整本书阅读。(10 分)
(1)我国首颗暗物质粒子探测卫星“悟空”的命名即来自《西游记》,下面是“悟空”卫星对自己名字的理解,请你结合《西游记》中相关情节,说说孙悟空“深入险境的勇气”或“对未知世界的好奇”体现在何处。(3 分)
“悟空”有领悟、探索太空之意,我之所以爱那只著名的猴子,是因为他深入险境的勇气和对未知世界的好奇。 ______ ______ ______
(2)在《西游记》和《朝花夕拾》中,有许多珍贵的友谊。请你选择其中一组人物,描述他们的一个友情时刻。(3 分)
A. 孙悟空与猪八戒 B. 鲁迅与范爱农 ______ ______ ______
(3)小扬发现,不同的名著中会出现一些相似的情节。如《西游记》中孙悟空“骗”走芭蕉扇,《朝花夕拾》中衍太太“骗”“我”拿母亲的首饰去变卖的情节。同样是“骗”,你认为吴承恩和鲁迅设计“骗”这一情节的目的有什么不同？请结合相关内容进行分析。(4 分) ______ ______ ______

答案：
(1)示例：在花果山上，孙悟空首探水帘洞，帮众猴解决居住难题；他独闯南赡部洲，又至西牛贺洲跟随菩提祖师学艺；大闹天宫，他独斗天兵天将；师徒西天取经，历经九九八十一难。无论身在何处，他始终不畏险阻，不避刀枪，充满斗志。这些都体现了他“深入险境的勇气”和“对未知世界的好奇”。(3 分)
(2)示例一：A. 孙悟空与猪八戒 这对师兄弟经常斗嘴吵架，但他们也往往是相互扶持的。猪八戒称孙悟空为“猴哥”，两人一路斗嘴打趣；悟空因为三打白骨精，被师父误解而回花果山，八戒多次前往劝解，可见他们之间有深厚的友情。示例二：B. 鲁迅与范爱农 鲁迅在书中深情回忆了与范爱农由误解到理解的交往过程，特别是范爱农落水而死后还惦念他的妻女，可见他们之间有深厚的友谊。(3 分)
(3)《西游记》的“骗”里藏着智慧，可谓斗智斗勇，作者这样设计安排是为了突出孙悟空的机智；(2 分)而《朝花夕拾》中衍太太的“骗”是带着恶意的，这样的设计安排更能突出衍太太爱拨弄是非、心术不正、令人憎恶、爱推卸责任的形象，体现作者对她的批判。(2 分)