《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版扬州专版》

1. 同学们诵读诗文佳句,完成了下面的整理单,请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。(8 分)
| 诗中有画 | (1)“回乐烽前沙似雪,______”两句描写了一幅边塞月夜的独特景色。(李益《夜上受降城闻笛》) |
| 诗中有画 | (2)“______,却话巴山夜雨时”虽为虚写,却将重聚后追话今夜的欢乐画面表现无遗。(李商隐《夜雨寄北》) |
| 诗中有画 | (3)“自古逢秋悲寂寥,______”透过诗句,能想象到诗人眼中秋日风光的美好。[刘禹锡《秋词(其一)》] |
| 诗中蕴情 | (4)“______,山入潼关不解平”两句融入了诗人要求冲破约束的奔放情怀。(谭嗣同《潼关》) |
| 诗中蕴情 | (5)“夕阳西下,______”两句抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。(马致远《天净沙·秋思》) |
| 诗中寓理 | (6)孔子在河边感叹:“______,不舍昼夜”,不仅是感慨人生世事变化之快,更蕴含着惜时之意,理趣浓厚。(《论语·子罕》) |
| 诗中寓理 | (7)“______,(8)______”两句在描写景物、节令之中蕴含着一种自然的理趣,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。(王湾《次北固山下》) |

答案： 1.
(1)受降城外月如霜
(2)何当共剪西窗烛
(3)我言秋日胜春朝
(4)河流大野犹嫌束
(5)断肠人在天涯
(6)逝者如斯夫
(7)海日生残夜
(8)江春入旧年

2. 班会中设置有“感悟诗歌之美”活动环节,请你参与并完成以下任务。(9 分)
(1)你所在的小组负责策划整个活动流程,请你补全下面的活动构想。(3 分)
活动标语:①______
活动一:诗歌朗诵:举行诗歌朗诵比赛,注意朗诵技巧,提升朗诵技能。
活动二:诗歌鉴赏:②______
活动三:诗歌创作:发挥想象创作小诗,学会使用意象表达情思,激发写诗热情。
活动四:诗歌辑录:③______
(2)在古诗朗诵环节中,同学们推荐你担任主持人,请你设计一段开场白。(要求:至少运用一种修辞手法)(3 分)______
(3)在赏读诗歌时,有同学认为古诗更好,精练含蓄,有同学认为现代诗更好,明白易懂。请就此说说你的看法。(3 分)______

答案： 2.
(1)示例:①读诗丰底蕴,清气长精神 ②诵读名家经典诗歌,品鉴内容,感受精神。 ③确定主题,归类诗文,编辑成册。
(2)示例:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好!古诗词是中华文明的象征,是连绵不断的烽垛。在这里我们能领略"秋风萧瑟,洪波涌起"的壮美;感受"晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄"的昂扬。今天就让我们一起朗诵古诗,跨越时空一起追寻先贤的足迹,共赏中华文明的瑰宝吧!
(3)示例一:古诗更好。古诗是古代文明的传承,更能体现中华民族的悠久文化和汉语的特点,具有重要的意义。因此古诗更好,我们要更好地保护和传承古诗。 示例二:现代诗更好。现代诗更符合现代汉语的语言习惯,更能体现现代人的思想和情感。因此现代诗更好,我们要继续将现代诗发扬光大。
示例三:两种诗歌形式各有其益处。无论是现代诗还是古诗,都能体现人类的情感,体现人类社会的传承与发展。不同的人可以有不同的喜好,不必强求统一。