《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版扬州专版》

1. 阅读下面的语段,完成题目。(7 分)
文字总能在不经意间拨动我们的心弦,与动物有关的故事,更是引人入胜。猫的“畏罪僭逃”,白鸽的胆怯羞涩,大雁的坚韧聪敏,狼的贪婪狡猾……都给我们留下了深刻的印象。这些文章记述了人与动物的故事,展现了作者对人与自然关系的思考,反映了人对动物的了解和认识。这些文章也激发了我们珍视生命、关爱动物的情感,引导我们初步认识和思考人与动物的关系,感悟它们所象征的可贵精神。在郑振铎身上,我们还能感受到中国知识分子的自省意识和【甲】的宽厚情怀。
(1)给加点字注音:胆怯( )(1 分)
(2)指出画波浪线词语中的错别字并修改：“______”应改为“______”。(2 分)
(3)在【甲】处填入成语,下列最恰当的一项是(2 分) ( )
A. 忧心忡忡 B. 悲天悯人 C. 怅然若失 D. 目空一切
(4)语段中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。(2 分)______

答案： 1.
(1)qiè(1 分)
(2)偕 潜(2 分)
(3)B(忧心忡忡:形容十分忧愁。悲天悯人:哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦。怅然若失:心情沮丧,像丢了什么东西,形容心情失落的样子。目空一切:什么都不放在眼里,形容骄傲自大。句中形容中国知识分子的宽厚情怀,用“悲天悯人”更恰当。故选 B)(2 分)
(4)这些文章记述了人与动物的故事,反映了人对动物的了解和认识,展现了作者对人与自然关系的思考。(2 分)

2. 学校计划开展“关爱动物,从我做起”主题实践活动,请你参与。(9 分)
(1)为了解本地保护野生动物的情况,同学们决定进行实地调查,请你结合学习生活实际,将下面的调查表补充完整。(3 分)
| 调查目的 | ①______ |
| 调查方式 | 走访 |
| 调查问题 | ②______ |

| | ③______ |
(2)在走访过程中,同学们看到小树林中有人非法张网捕鸟,你会怎样去劝阻? (3 分)______
(3)学校面向全校师生征集本次活动的宣传图片。请从下面两幅公益广告作品中任选一幅,推荐给学校宣传部,并说说推荐理由。(3 分)
______

答案： 2.
(1)①了解本地保护野生动物的情况(1 分) ②示例:本地主要有哪些野生动物? (1 分) ③示例:政府在保护野生动物方面主要采取了哪些措施? (1 分)
(2)示例:您好,鸟是人类的朋友,捕鸟会破坏生态平衡,伤害鸟就是在伤害自己。作为大自然的一份子,我们不能因为一己私利而去伤害其他的生命,您说对吗? (3 分)
(3)示例一:我推荐图一。图中一只庞然大狗正低头冷漠地审视着蝼蚁般渺小的人,强烈反差让人顿失安全感,下面一行醒目的大字“如果弱小的是你”引人换位思考,唤醒人类关爱动物的良知,十分契合活动主题。 示例二:我推荐图二。“宀”本义为房屋,房屋下面关着一只蹲坐的狗,被绳拴着,仰头眼巴巴期盼着主人归来,孤独而可怜,激起人的保护欲。下面“己所不欲,勿施于它”的字样,呼吁人们关爱动物,与活动主题相符。(3 分)