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1. 活动中同学们纷纷发表自己的见解,下面是发言片段,请你阅读并完成题目。(7 分)
对人生意义的探寻可以让我们拥有更加美好而充实的人生,相信这是我们每个人的共同心愿。那么,如何才能获得这样的人生呢?我认为关键在于自我的修炼很重要。在与人交往时,我们应该热忱地对待他人;在生活习惯上,我们应该摒弃坏习惯;在学习、工作时,我们应该全力以赴、行而不缀。
作为一名中学生,想要拥有美好的人生,我们更应该对学习专心致志,不能抱着【甲】的态度。同时也应该将班级视为一个大家庭,每个人都积极地为这个大家庭做贡献。
(1)给加点字注音:热忱( )(1 分)
(2)指出画波浪线词语中的错别字并修改:“______”应改为“______”。(2 分)
(3)语段中画横线的句子有语病,请修改。(2 分)______
(4)下列填入【甲】处的成语,最恰当的一项是(2 分)
( )
A. 麻木不仁
B. 心猿意马
C. 不求甚解
D. 精益求精
对人生意义的探寻可以让我们拥有更加美好而充实的人生,相信这是我们每个人的共同心愿。那么,如何才能获得这样的人生呢?我认为关键在于自我的修炼很重要。在与人交往时,我们应该热忱地对待他人;在生活习惯上,我们应该摒弃坏习惯;在学习、工作时,我们应该全力以赴、行而不缀。
作为一名中学生,想要拥有美好的人生,我们更应该对学习专心致志,不能抱着【甲】的态度。同时也应该将班级视为一个大家庭,每个人都积极地为这个大家庭做贡献。
(1)给加点字注音:热忱( )(1 分)
(2)指出画波浪线词语中的错别字并修改:“______”应改为“______”。(2 分)
(3)语段中画横线的句子有语病,请修改。(2 分)______
(4)下列填入【甲】处的成语,最恰当的一项是(2 分)
( )
A. 麻木不仁
B. 心猿意马
C. 不求甚解
D. 精益求精
答案:
(1)chén(1分)
(2)缀 辍(2分)
(3)我认为自我的修炼很重要。(2分)
(4)C(“麻木不仁”比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。“心猿意马”是贬义词,形容心思不定,好像猴子跳、马奔跑一样控制不住。“不求甚解”指读书只求理解,不着眼于一字一句的解释,后多指学习或工作的态度不认真,不求深入理解,也指了解情况不深入,含贬义。“精益求精”指已经很精致了,还要更加精致,比喻已经很好还求更好。结合语境,应选“不求甚解”,故选C)(2分)
(1)chén(1分)
(2)缀 辍(2分)
(3)我认为自我的修炼很重要。(2分)
(4)C(“麻木不仁”比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。“心猿意马”是贬义词,形容心思不定,好像猴子跳、马奔跑一样控制不住。“不求甚解”指读书只求理解,不着眼于一字一句的解释,后多指学习或工作的态度不认真,不求深入理解,也指了解情况不深入,含贬义。“精益求精”指已经很精致了,还要更加精致,比喻已经很好还求更好。结合语境,应选“不求甚解”,故选C)(2分)
2. 优秀的文学作品可以帮助我们寻找人生的意义与价值。下列关于文学作品的说法不完全正确的一项是(3 分)
( )
A.《纪念白求恩》这篇文章夹叙夹议,实践与理论相结合,具有极强的说服力。阅读这篇文章,我们应学习毫不利己、专门利人的精神品质。
B.《回忆我的母亲》以母亲勤劳的一生为主线,抒发了对母亲深深的怀念与崇敬之情。阅读这篇文章,我们应学习坚强不屈、宽厚仁慈的精神品质。
C.《梅岭三章》是一位革命者在生死关头的告白,诗中既有对牺牲者的缅怀,也表达了诗人不屈的战斗意志和必胜的革命信念。阅读这几首诗,我们应该学习革命者正气凛然、鞠躬尽瘁的精神品质。
D.《诫子书》中把“静”与“慢”加以对比,强调无论做人还是学习都要“静”。阅读这篇文章,我们应该学会如何修身养性、治学做人。
( )
A.《纪念白求恩》这篇文章夹叙夹议,实践与理论相结合,具有极强的说服力。阅读这篇文章,我们应学习毫不利己、专门利人的精神品质。
B.《回忆我的母亲》以母亲勤劳的一生为主线,抒发了对母亲深深的怀念与崇敬之情。阅读这篇文章,我们应学习坚强不屈、宽厚仁慈的精神品质。
C.《梅岭三章》是一位革命者在生死关头的告白,诗中既有对牺牲者的缅怀,也表达了诗人不屈的战斗意志和必胜的革命信念。阅读这几首诗,我们应该学习革命者正气凛然、鞠躬尽瘁的精神品质。
D.《诫子书》中把“静”与“慢”加以对比,强调无论做人还是学习都要“静”。阅读这篇文章,我们应该学会如何修身养性、治学做人。
答案:
D(“把‘静’与‘慢’加以对比”不正确,应该是把“静”与“躁”加以对比)(3分)
3. 有同学提出可以从名句中学习如何探寻人生的意义与价值,请你结合所学,补全下面空缺。(8 分)
人生的意义与价值何在?在对道义的坚守之中,“(1)______,于我如浮云”(《〈论语〉十二章》);在安贫乐道的精神中,“(2)______,______,在陋巷,(3)______,回也不改其乐”(《〈论语〉十二章》);在对明确志向、提升修养的追求中,“(4)______,______”(《诫子书》)……唯有如此,我们才能真正成为“一个高尚的人,(5)______,一个有道德的人,(6)______,一个有益于人民的人”(《纪念白求恩》)。
人生的意义与价值何在?在对道义的坚守之中,“(1)______,于我如浮云”(《〈论语〉十二章》);在安贫乐道的精神中,“(2)______,______,在陋巷,(3)______,回也不改其乐”(《〈论语〉十二章》);在对明确志向、提升修养的追求中,“(4)______,______”(《诫子书》)……唯有如此,我们才能真正成为“一个高尚的人,(5)______,一个有道德的人,(6)______,一个有益于人民的人”(《纪念白求恩》)。
答案:
(1)不义而富且贵
(2)一箪食 一瓢饮
(3)人不堪其忧
(4)非淡泊无以明志 非宁静无以致远
(5)一个纯粹的人
(6)一个脱离了低级趣味的人(8分,每空1分)
(1)不义而富且贵
(2)一箪食 一瓢饮
(3)人不堪其忧
(4)非淡泊无以明志 非宁静无以致远
(5)一个纯粹的人
(6)一个脱离了低级趣味的人(8分,每空1分)
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