《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版扬州专版》

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(1) 心理情绪与学习生活的关系：考试成绩理想时,会感到欣喜、镇定,难题迎刃而解；考试成绩不理想时,会恐惧、焦虑,遇到难题头脑一片空白。
(2) 对校长：可以增加心理咨询室的开放时间,多开展心理健康讲座。

对心理健康老师：可以主动与学生沟通,多开展个体咨询。
对同学：要正确看待心理咨询室,遇到心理问题积极寻求帮助。
(3) 我认为有心结时可以通过心理辅导等方式获得帮助。因为心理问题如果自己解决不好,可能会影响学习和生活,而心理辅导老师有专业的知识和方法,能帮助我们更好地解决心结,让我们以更积极的心态面对生活。

答案：
(1)示例:心理情绪会影响考试成绩,积极的情绪更有助于理智地思考,考出理想的成绩。(2 分)
(2)示例:对校长:①充分考虑学生实际,合理选择心理咨询室的地点;②配备专业、专职的心理健康教师;③加大对心理咨询室的宣传力度。对心理健康老师:①帮助学生正视心理健康问题;②布置心理咨询室的环境,使之更有吸引力;③能用多种方式帮助学生纾解情绪,排解困扰。对同学:①排除顾虑,能够正视自己的心理状态;②主动了解求助渠道,积极向老师寻求帮助;③同学之间相互理解,营造良好舆论氛围,支持同学去心理咨询室。(每个对象写出一点即可)(3 分)
(3)示例:我认同"需要通过心理辅导等方式获得帮助"这个观点。人有心结时,应该倾诉出来,如果长时间强行压抑不良情绪,就会给人的身心健康带来伤害。特别是性格内向的人,光靠自我控制、自我调节还远远不够。可以向身边人倾诉,或者进行心理咨询。(4 分)

2.
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|阅读任务|过程记录|
|选篇阅读 小组交流 【谈发现】 小文同学读《无常》,发现：孩子对活无常的喜爱,让“大鲁迅”从中看到了人间公道的缺失,引发了他对“正人君子”的讽刺。 ①我读《______》,发现：______。|示例：我读《从百草园到三味书屋》,发现：百草园的有趣生活与三味书屋的枯燥形成对比,表达了孩子对自由生活的向往。|

|从篇到本 探究鲁迅 【提建议】 ②在探究《朝花夕拾》中“小鲁迅·大鲁迅”专题时,我在阅读方法上有以下建议：______。|示例：可以采用精读与略读相结合的方法,对于重点篇章如《无常》《从百草园到三味书屋》等精读,体会其中的情感和主题；对于其他篇章可以略读,了解大致内容。|
(2) 我推荐精读《阿长与〈山海经〉》。理由：这篇文章通过回忆儿时与保姆阿长相处的情景,刻画了一位善良、朴实而又迷信、唠叨的保姆形象,表达了作者对阿长的感激和怀念之情,文字细腻,情感真挚,值得精读品味。

答案：
(1)①示例:父亲的病(1 分) "小鲁迅"对父亲的深厚感情,让"大鲁迅"从中认识到当时医学及社会的落后现实和落后观念,引发了他为社会、为民族的呐喊。表达了他对当时黑暗社会的不满、对美好生活的向往(2 分) ②阅读方法上建议精读,边读边思考小鲁迅的心理和特点,以及字里行间大鲁迅流露出的情感态度(3 分)
(2)示例一:我推荐精读《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》。这篇文章描写了鲁迅童年的生活片段,通过对百草园和三味书屋的细腻描写,展现了童年的纯真与美好。精读此文,不仅可以感受鲁迅独特的文学魅力,还能深入体会他对童年生活的深情回忆,对我们的成长有很大的启发。 示例二:我推荐精读《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》。这篇文章深情地回忆了鲁迅与保姆阿长相处的时光,尤其是阿长为他寻来《山海经》的感人经历。精读此文,我们可以体会到鲁迅对阿长的深厚情感,以及他对知识与文学的无尽渴望,这对我们理解鲁迅的人文情怀有着重要意义。(4 分)