《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版扬州专版》

本卷得分：______/35 分 建议用时:35 分钟
新考法 一、班级开展“国学经典润童心”读书活动,请阅读下面的古诗文,完成相关任务。(20 分)
【甲】牧 童
[唐]卢 肇
谁人得似牧童心,牛上横眠秋听深。
时复往来吹一曲,何愁南北不知音。
【乙】童 趣
[清]沈 复
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之兴正浓忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
【任务一：读通文意,看见童年】
1. 学会理解,解释下列句中加点的词。(4 分)
(1)私拟作群鹤舞于空中( )
(2)项为之强( )
(3)怡然自得( )
(4)鞭数十( )
2. 联系语境,学会断句。(断 2 处)(2 分)
观之兴正浓忽有庞然大物______
3. 感知内容,将下列句子翻译为现代汉语。(4 分)
(1)又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣。______
(2)余年幼,方出神,不觉呀然一惊。______
【任务二：赏出文味,读懂童稚】
4. 童心烂漫。细品下面的句子,根据提示加以赏析。(6 分)
(1)谁人得似牧童心,牛上横眠秋听深。(抓富有表现力的词语)(3 分)______
(2)又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观。(从修辞角度品析)(3 分)______
【任务三：细探文旨,感悟童真】
5. 本次以“国学经典润童心”为主题的读书活动接近尾声了,相信大家对这两篇作品都有自己的感悟。请结合具体内容,分析本次读书活动选择推荐这两篇作品的原因。(4 分)______

答案： 1.
(1)比
(2)同“僵”，僵硬
(3)愉悦的样子
(4)用鞭子打(4分,每空1分)
2.观之/兴正浓/忽有庞然大物(2分)
3.
(1)我又将几只蚊子留在白色的蚊帐中,用烟慢慢地喷过去,让它们在烟雾中飞着叫着。(2分)
(2)我那时年纪很小,正看得出神,不禁“呀”的一声惊叫起来。(2分)
4.
(1)示例:“听”字简练却极具表现力,并和“眠”字形成了反差,写出了牧童看似懒散,实则在用心聆听深秋里大自然中的各种声音,表现出他悠然自在、无忧无虑的心境。(3分)
(2)运用比喻的修辞手法,把被留在蚊帐里的蚊子比作白色的仙鹤,把对着蚊子慢慢喷的烟比喻成青云,构成了一幅白鹤在青云中飞翔的画面,想象力极为丰富,表现了“我”小时候的好奇调皮,天真烂漫。(3分)
5.示例:①《牧童》是一首七言绝句,《童趣》选自沈复的《浮生六记》,这些篇目,其文字特点、内涵等与“国学经典”是吻合的;(2分)②两篇作品的内容都和“童心”有关:《牧童》里作者描写了一位牧童在深秋的牛背上“横眠”“听秋”“吹曲”的画面;《童趣》里作者回忆了幼年时做过的那些幼稚而有趣的事情,这些内容都展现了童心的美好。(2分)