《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版扬州专版》

新考法 一、阅读下面关于“茶”的古诗文,完成题目。(20 分)
【甲】落木庵同蒲道人啜茗
[清]杜 濬①
苦茗生平好,逢师此共斟。绿江无尽意,白首有同心。
山月照逾淡,松风吹使深。黄鹂知饮惬,枝上送佳音。
【注释】①杜濬:明末清初人,明亡后拒绝入仕,“有茶癖诗人”之称。
【乙】闵老子①茶
戊寅九月至留都②,抵岸,即访闵汶水于桃叶渡。迟之又久汶水返更定矣。睨余曰:“客尚在耶!客在奚为者?”余曰:“慕汶老久,今日不畅饮汶老茶,决不去。”
汶水喜,自起当炉。茶旋煮,速如风雨。导至一室,明窗净几,荆溪壶、成宣窑磁瓯③十余种,皆精绝。灯下视茶色,与磁瓯无别而香气逼人,余叫绝。
余问汶水曰:“此茶何产?”汶水曰:“阆苑④茶也。”余再啜之,曰:“莫绐余。是阆苑制法,而味不似。”汶水匿笑曰:“客知是何产?”余再啜之,曰:“何其似罗岕甚也?”汶水吐舌曰:“奇,奇!”
少顷,持一壶满斟余曰:“客啜此。”余曰:“香扑烈,味甚浑厚,此春茶耶?向渝⑤者是秋采。”汶水大笑曰:“予年七十,精赏鉴者,无客比。”遂定交。
(选自张岱《陶庵梦忆·卷三》,有删改)
【注释】①闵老子:茶艺大师闵汶水。②留都:指南京。③荆溪壶、成宣窑磁瓯:茶具。④阆苑:地名。下文“罗岕”也是地名。⑤渝:煮。
1.【识茶味】读文先知义,阅读【乙】文,完成下面小题。(10 分)
(1)解释下列句中加点词的意思。(4 分)
①睨余曰( ) ②余叫绝( )
③莫绐余( ) ④味甚浑厚( )
(2)用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2 分)
迟 之 又 久 汶 水 返 更 定 矣
(3)将下列句子翻译为现代汉语。(4 分)
①客尚在耶!客在奚为者? ______
②少顷,持一壶满斟余曰:“客啜此。” ______
2.【知茶情】阅读【甲】诗与【乙】文,完成下面的探究表格。(2 分)
| 诗文 | 品茶 | 知情 |
| 【甲】诗 | / | 【甲】诗尾联中黄鹂的叫声、【乙】文中文末“遂定交”等处都可以看出品茶之人(2)______的心情。 |
| 【乙】文 | 秋茶茶色:清澈透明 | (1)______ |

3.【品茶趣】徐渭在《秘集致品》中说道:“(品)茶宜精舍,宜云林,宜磁瓶,宜竹灶,宜幽人雅士……”请仿照下面的示例,结合【乙】文中画横线的句子,谈谈古人的品茶之趣。(4 分)
【示例】【乙】文中闵老子将“我”“导至一室,明窗净几”,可见古人品茶讲究环境整洁,喜窗明几净,体现了品茶“宜精舍”。 ______
4.【探茶意】“茶”之意象历来为文人墨客所吟咏。请结合【甲】诗、【乙】文和【链接材料】,完成下面的品读札记。(4 分)
【链接材料】《永康县志》中最早关于茶文化的记载,出现在明正德年间。到了清中后期,永康人元旦出门拜访亲友,主人家设茶果、蒸糕,以待客至,茶毕,即留饮酒。
品读札记:茶有其独特的意境美,既可大俗亦可大雅。______

答案： 1.
(1)①我 ②高超,独一无二 ③欺骗,哄骗 ④很,非常(4分,每空1分)
(2)迟之又久/汶水返/更定矣(2分,每处1分)
(3)①客人还在呢!为什么还在这里?(2分) ②一会儿过后,他拿出一壶茶并斟满对我说:"你再品尝一下这个茶。"(2分)
2.
(1)香扑烈,滋味醇厚
(2)愉快(2分,每空1分)
3.【乙】文中一对素昧平生之人转瞬间即成为莫逆之交、忘年之交,且全凭一个"茶"字,这看似平淡的茶友之交,其实蕴含了令人倾心的茶道风范与风骨,体现了品茶"宜幽人雅士"。(4分)
4.示例:用大碗,泡一大壶,喝个大碗茶很是畅快;用精致的茶壶,小巧的茶杯,慢慢品尝也很自在。一人独饮,两人小聚,闻香品茶,怎样都不失为一种乐趣。茶也能修身养性,品茶悟道,以茶会友,可以说是相当文雅的一件事情了。此时的茶多超脱生活,上升到精神层面了。茶艺有相当的仪式感,一举一动一颦一笑都追求一种美感,泡茶不仅是一种身体的舒展,其过程也是一种心灵的净化和放松。(4分)