《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版扬州专版》

一、阅读下面的古诗,回答问题。(6 分)
十一月四日风雨大作(其一)①
[宋]陆游
风卷江湖雨暗村,四山声作海涛翻。
溪柴火软蛮毡暖,我与狸奴②不出门。
【注释】①本诗作于南宋光宗绍熙三年(1192 年)。诗人被罢官后闲居家乡山阴农村,当时已经 68 岁,虽然年迈,但爱国情怀丝毫未减,日夜思念报效祖国。②狸奴:指生活中被人们驯化而来的猫的昵称。
1. 诗歌第一、二句具有怎样的表达效果？请从修辞手法的角度进行赏析。(3 分) ______ ______
2. 联系【注释】,结合诗歌最后两句,说说本诗表达了诗人怎样的思想感情。(3 分) ______ ______

答案： 1. 运用夸张、比喻的修辞手法，(1 分)写出大雨瓢泼时声响之巨大，生动地描绘出黑天大风大雨之境，(1 分)借风雨声衬托出诗人内心的波涛汹涌。(1 分)
2. “我与狸奴不出门”是因为屋内很温暖，也是因为屋外很冷，更是因为现实很残酷。(1 分)诗人收复国土的强烈愿望，在现实中已不可能实现，屋内的温暖正好衬托出诗人此时内心报国无门的悲凉。(2 分)

二、阅读下面的文言文,回答问题。(14 分)
赵人患鼠,乞猫于中山。中山人予之猫,猫善捕鼠及鸡。月余,鼠尽而鸡亦尽。其子患之,告其父曰：“盍去诸?”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎无鸡。夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣穿吾垣墉毁伤吾器用,吾将饥寒焉,不病于无鸡乎?无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何而去夫猫也!”
(选自刘基《郁离子·捕鼠》,有删改)
3. 解释下列句中加点的词。(4 分)
(1)鼠尽而鸡亦尽( ) (2)其子患之( )
(3)则窃吾食( ) (4)去饥寒犹远( )
4. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。(断两处)(2 分)
毁吾衣穿吾垣墉毁伤吾器用
5. 将下列句子翻译为现代汉语。(4 分)
(1)赵人患鼠,乞猫于中山。 ______
(2)无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远。 ______
6. 同是写动物,不同的作者表达的情感态度却不同。《狼》中蒲松龄描写了贪婪、凶狠的狼,本文中作者描写了不仅捕鼠而且也捕鸡的猫,两文中作者借动物表达了怎样的情感态度？请结合文章内容简要分析。(4 分) ______

答案： 3.
(1)完
(2)担心
(3)偷
(4)距离(4 分，每空 1 分)
4. 毁吾衣/穿吾垣墉/毁伤吾器用(2 分)
5.
(1)有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山讨猫，(2 分)
(2)没有鸡，只不过不吃鸡罢了，距离饥寒交迫还很远。(2 分)
6. 《狼》中蒲松龄告诉我们面对像狼一样的恶人不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争；(2 分)本文中作者借这个故事告诉我们做事要抓住主要矛盾，解决主要问题，不能患得患失，不可因小失大。(2 分)