《2025年作业本浙江教育出版社八年级道德与法治上册人教版》

4. 阅读材料,回答问题。
某市正在创建文明城市,广大市民踊跃参与。中学生小明在校团结同学,乐于助人,勤于学习；在家孝敬长辈,主动做家务；假期里,他和社区环保志愿者一起,精心组织论坛,向居民宣传环保知识……尽管忙碌,却收获满满。
(1)小明主要扮演了哪些社会角色？
(2)扮演好这些角色,对小明的成长有哪些帮助？

答案： （1）学生、子女、社区居民。（2）①小明在学校学习有助于学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。②小明回家主动做家务，学习了生活技能，不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。③小明参与环保志愿活动，有助于学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。

5. 八年级某班开展“在社会中健康成长”主题活动,同学们制作了“我的成长记录卡”,现邀请你参与。
【家庭篇：生活小达人】
| 我的行动 | 我的收获 |
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【学校篇：勤学好少年】
| 我的行动 | 我的收获 |
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【社会篇：公共建议者】
| 我的行动 | 我的收获 |
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答案： 【示例】家庭篇：学习烹饪，给家人制作美味佳肴；学会了做菜技能，收获了亲情的温暖。学校篇：在课堂上认真听讲，积极提问；学到了科学文化知识，提升了学习能力。社会篇：参加社区垃圾分类志愿服务活动；学习了垃圾分类的知识，学会了与人交流、沟通的技能，培养了社会责任感。