《2025年全品学练考六年级语文上册人教版江苏专版》

1. 审题 判断下面关于本次习作的说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)必须从所给的字中选择一个,并以此为中心展开写作。 (×)
(2)要根据所选的字,想清楚自己要表达的中心意思。 (√)
(3)习作时,只可以写生活中发生过的事情,不能写想象故事。 (×)
(4)写之前,可以拟个提纲,看看选择的材料是不是能够表达中心意思。 (√)
(5)习作要围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。 (√)

答案： 1.
(1)×
(2)√
(3)×
(4)√
(5)√

2. 选材 在可以表达中心意思的材料下面画“√”。

√ √ √ √

答案： 2. √ √ √ √

3. 拟题 下列题目不能概括中心意思的是(C)。
A.心里的“甜”
B.好斗的公鸡
C.我的外公
D.那些温暖的瞬间

答案： 3. C

4. 写法 读片段,体会“把重要部分写具体,突出中心”的方法,完成练习。
我站在校门口的门卫室里,望着细密的雨发愁。突然,我隐约看见一把尚未撑好的伞,在雨中晃来晃去,再仔细看看,熟悉的身影显现在眼前。“妈!”我惊喜地叫了一声。妈妈听见了,嘴角微微上扬,露出一抹笑容。我兴奋地奔向妈妈怀中。只听见熟悉的声音响起:“冷不冷啊? 身上淋湿了吗? 可别感冒哇……”不等我回答,妈妈便赶紧给我穿上雨衣。那一刻,我心底升起阵阵暖意。

这个片段是围绕“暖”字来写的。

答案： 4. 暖

5. 构思 填一填,把本次习作的提纲补充完整。
①本次习作的主题是：生活中的甜
②习作要表达的中心思想是：生活中充满了甜蜜。
③选择的典型事例有：当我心情不好时,妈妈亲切地安慰我;当我遇到难题时,老师耐心地为我讲解。
④习作的结构方式是：总分

答案： 5. 示例:①甜 ②生活中充满了甜蜜。
③当我心情不好时,妈妈亲切地安慰我;当我遇到难题时,老师耐心地为我讲解。
④总分