《2025年作业本浙江教育出版社六年级科学上册教科版》

1. 记录家里日常生活所使用的能量。
|使用的物品|能源|可否再生|可否替代或节能办法|
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答案： 【解析】：
这道题目考查的是对能源及其分类的理解，以及对于日常生活中能源使用的观察和记录能力。题目要求记录家里日常生活所使用的能量，包括使用的物品、能源的种类、能源是否可再生，以及是否有可替代的能源或节能方法。这需要学生运用所学知识，结合日常生活中的观察和体验，进行详细的记录和整理。
在解答这道题时，学生需要首先明确能源的分类，即可再生能源和非可再生能源。然后，他们需要观察家中日常使用的各种物品，记录下这些物品所使用的能源种类，以及这些能源是否可再生。最后，他们还需要思考是否有可替代的能源或节能方法，这需要他们运用所学知识和创新思维。
【答案】：
| 使用的物品 | 能源 | 可否再生 | 可否替代或节能办法 |
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| 电灯 | 电能 | 不可再生（除非使用太阳能等可再生能源发电） | 使用LED灯替代传统白炽灯，节能效果显著 |
| 电视 | 电能 | 不可再生 | 合理调整电视亮度和音量，减少不必要的能耗 |
| 电冰箱 | 电能 | 不可再生 | 选择能效等级高的冰箱，定期除霜，合理摆放食物 |
| 热水器 | 电能/天然气 | 不可再生（电能）/不可再生（天然气） | 使用太阳能热水器替代电热水器或天然气热水器 |
| 空调 | 电能 | 不可再生 | 使用变频空调，合理设定温度，避免过度制冷或制热 |
注：此表仅为示例，具体答案需根据学生家中实际情况填写。

|名称|空调|电视|洗衣机|电灯|电脑| | |
|耗电量（度/小时）|1.5|0.1|1|0.05|0.2| | |
|一天的耗电量：9.8度；一个月的耗电量：294度；一个月的电费：147元|
|节能建议：1. 合理使用空调，避免温度设定过低或过高。2. 关闭不使用的电器，减少待机耗电。3. 使用节能灯具，减少电灯的使用时间。4. 合理安排洗衣时间，尽量集中洗涤。|

答案： 【解析】：
这道题目考查的是对家中主要用电器的耗电情况的统计和计算。需要先记录家中主要用电器的耗电量，然后计算一天的耗电量总和，再推算出一个月的耗电量，最后根据电价计算出一个月的电费。此外，还需要提出节能建议。
解答这道题目需要以下步骤：
1. 记录家中主要用电器的名称和它们的耗电量。
2. 计算这些用电器一天的耗电量总和。
3. 根据一天的耗电量推算出一个月的耗电量（假设一个月有30天）。
4. 根据电价（假设一个电价，如每度电0.5元）计算出一个月的电费。
5. 提出节能建议。
【答案】：
名称：空调、电视、洗衣机、电灯、电脑（示例）
耗电量（度/小时）：空调1.5、电视0.1、洗衣机1、电灯0.05、电脑0.2（示例）
假设各用电器使用时间（小时）：
空调：5小时
电视：3小时
洗衣机：1小时
电灯：4小时
电脑：4小时
一天的耗电量计算：
空调：$1.5 × 5 = 7.5$度
电视：$0.1 × 3 = 0.3$度
洗衣机：$1 × 1 = 1$度
电灯：$0.05 × 4 = 0.2$度
电脑：$0.2 × 4 = 0.8$度
一天的耗电量总和：
$7.5 + 0.3 + 1 + 0.2 + 0.8 = 9.8$度
一个月的耗电量（30天）：
$9.8 × 30 = 294$度
假设电价为每度电0.5元，一个月的电费：
$294 × 0.5 = 147$元
节能建议：
1. 合理使用空调，避免温度设定过低或过高。
2. 关闭不使用的电器，减少待机耗电。
3. 使用节能灯具，减少电灯的使用时间。
4. 合理安排洗衣时间，尽量集中洗涤。
|名称|耗电量（度/小时）|使用时间（小时）|一天耗电量（度）|
|-----|-----|-----|-----|
|空调|1.5|5|7.5|
|电视|0.1|3|0.3|
|洗衣机|1|1|1|
|电灯|0.05|4|0.2|
|电脑|0.2|4|0.8|
|一天的耗电量：| | |9.8度|
|一个月的耗电量：| | |294度|
|一个月的电费：| | |147元|
|节能建议：| | |合理使用空调，关闭不使用的电器，使用节能灯具，合理安排洗衣时间|

1. 下列不属于节能行为的是(B)。
A.将家里走廊的灯泡从 80 瓦换成 60 瓦
B.白天,走廊上一直开着电灯
C.离开教室,随手关灯
D.午休期间,关闭教室的电灯

答案： 【解析】：
这个问题是一个选择题，要求我们从四个选项中选出不属于节能行为的一项。节能行为通常指的是减少能源消耗，提高能源利用效率的行为。我们需要分析每个选项，判断其是否属于节能行为。
A选项：将家里走廊的灯泡从$80$瓦换成$60$瓦，这显然是一个节能行为，因为它减少了电能的消耗。
B选项：白天，走廊上一直开着电灯，这显然不是一个节能行为，因为在白天，自然光足够照亮走廊，无需开灯。
C选项：离开教室，随手关灯，这是一个节能行为，因为它避免了不必要的电能消耗。
D选项：午休期间，关闭教室的电灯，这同样是一个节能行为，因为它在不需要照明的时候关闭了电灯，节约了电能。
综上所述，不属于节能行为的是B选项。
【答案】：B