《2025年作业本浙江教育出版社六年级科学上册教科版》

记录杠杆模拟测试情况。
|任务|撬动的次数|每次撬动时杠杆装置的情况(画图)|石块移动的距离(用格子数标记)|
|把石块从A处撬到B处|第1次| | |
| | | | |

答案： 【解析】：
这道题目是关于杠杆原理的实践应用，需要记录杠杆在模拟测试中的情况。题目要求记录撬动的次数、每次撬动时杠杆装置的情况以及石块移动的距离。由于题目中并未给出具体的杠杆装置图和石块移动的具体数据，因此无法给出具体的答案，但可以提供答题的框架和格式。
在解答时，学生需要按照以下步骤进行：
1. 记录撬动的次数。
2. 绘制或描述每次撬动时杠杆装置的情况（由于题目未要求具体绘制，可用文字描述）。
3. 记录石块每次移动的距离，用格子数标记。
【答案】：
| 任务 | 撬动的次数 | 每次撬动时杠杆装置的情况 | 石块移动的距离(用格子数标记) |
| --- | --- | --- | --- |
| 把石块从A处撬到B处 | 第1次 | （描述杠杆的支点、力臂、阻力臂等情况） | （记录移动的格子数） |
由于题目未给出具体杠杆装置图和移动数据，此处为答题框架，具体内容需根据实际操作填写。
图略（因为题目未要求具体绘制杠杆装置图，所以此处用“图略”表示）。

1. 在下图中标出杠杆的支点、用力点、阻力点。

答案： 【解析】：本题主要考查杠杆的基本概念，包括支点、用力点和阻力点的识别。杠杆是一个能绕固定点转动的硬棒，这个固定点就是支点。在杠杆上，使杠杆转动的力叫做动力，阻碍杠杆转动的力叫做阻力。动力和阻力的作用点分别称为用力点和阻力点。从图中可以看出，木棒可以绕着小石块顶端的接触点转动，因此这个接触点就是支点。人用手施加的力是使杠杆转动的动力，所以手的位置就是用力点。而大石块对木棒的压力是阻碍杠杆转动的阻力，所以大石块与木棒的接触点就是阻力点。
【答案】：图略（在图中标注：小石块顶端的接触点为支点，手的位置为用力点，大石块与木棒的接触点为阻力点）。

2. 压水井的压杆也是杠杆类工具,请标出它的支点、用力点、阻力点。

（支点） （阻力点） （用力点）

答案： （支点） （阻力点） （用力点）