《2025年作业本浙江教育出版社六年级科学上册教科版》

|任务目标|用力情况|最后所取数据|
| |第一次|第二次|第三次|
|沿斜面从低处往高处拉物体|4N|3.8N|4.2N|平均值：4N|
|直接提升物体|6N|6.1N|5.9N|平均值：6N|
|我的发现|通过比较沿斜面拉物体与直接提升物体的用力情况，我发现沿斜面拉物体所需的力明显小于直接提升物体所需的力，这验证了斜面具有省力的作用。| | | |

答案： 【解析】：
这道题目是一个科学实验记录表，主要考察的是斜面作用的理解以及实验数据的记录与分析。题目要求记录沿斜面从低处往高处拉物体与直接提升物体两种情况下的用力情况，并通过比较数据来得出结论。由于题目没有给出具体的用力情况数据，所以需要假设或在实际操作中测量这些数据。在解答时，我们要明确实验目的，按照实验要求记录数据，并通过比较分析得出结论。
在解答此题时，我们不需要复杂的数学计算，而是需要理解斜面的作用，以及如何通过实验来验证这个作用。斜面是一种简单机械，它的主要作用是省力。因此，我们预期沿斜面拉物体所需的力会比直接提升物体所需的力要小。
【答案】：
（以下是一个示例答案，实际数据需要根据实验测量得出）
|任务目标|用力情况（单位：N）|最后所取数据|
|----|----|----|
|沿斜面从低处往高处拉物体|第一次：4N，第二次：3.8N，第三次：4.2N|平均值：4N|
|直接提升物体|第一次：6N，第二次：6.1N，第三次：5.9N|平均值：6N|
我的发现：通过比较沿斜面拉物体与直接提升物体的用力情况，我发现沿斜面拉物体所需的力明显小于直接提升物体所需的力，这验证了斜面具有省力的作用。

1. 把同一个物体提升到相同高度,能省力的在括号里画“√”。

(√) (√) () (√)

答案： (√) (√) ( ) (√)

2. 很多时候,我们可以利用斜面开展运动。下列运动中,不属于这一类的是(D)。

A.漂流滑水
B.滑草
C.滑滑梯
D.跷跷板

答案： 【解析】：本题考察的是对斜面原理在日常生活中的应用的理解。斜面是一种简单机械，能省力但会费距离。我们需要从给定的选项中找出不属于斜面应用的一项。
A选项漂流滑水，是利用水流的斜面（即滑道）让人从高处滑下，属于斜面的应用。
B选项滑草，同样是利用草地的斜面让人从高处滑下，也属于斜面的应用。
C选项滑滑梯，是儿童游乐设施中的一种，其原理也是利用斜面让人从高处滑下，因此也属于斜面的应用。
D选项跷跷板，则是利用杠杆原理，通过两端的重量变化来实现上下摆动，与斜面原理无关。
【答案】：D

3. 下列物品中,利用斜面原理制成的是(C)。
A.跷跷板
B.扳手
C.菜刀
D.镊子

答案： 【解析】：
本题考察的是对斜面原理的理解以及识别实际应用中的斜面。斜面是一种简单机械，能够通过增加距离来减少所需的力，常用于提升重物。我们需要分析每个选项，判断其是否利用了斜面原理。
A. 跷跷板：这是利用杠杆原理，不是斜面原理。
B. 扳手：扳手主要是利用杠杆原理来拧紧或松开螺栓，不是斜面原理。
C. 菜刀：菜刀的刀刃部分可以看作是一个斜面，通过斜面将力作用于食物上，使其被切割，因此菜刀是利用斜面原理制成的。
D. 镊子：镊子主要是利用杠杆原理来夹取物品，不是斜面原理。
综上所述，利用斜面原理制成的物品是菜刀。
【答案】：C

4. 下列叙述中,没有应用斜面原理的是(C)。
A.爬楼梯上楼
B.用斧头砍倒大树
C.用轮子吊起重物
D.大桥的引桥很长

答案： 【解析】：
这道题目考察的是对斜面原理的理解和应用。斜面原理是一种简单机械，它能够通过增加距离来减少所需的力。我们需要分析每个选项，看它们是否应用了斜面原理。
A选项，楼梯可以看作是斜面的变形，通过增加上楼的距离来减少每一步所需的力，因此应用了斜面原理。
B选项，斧头的刃部可以看作是一个斜面，通过斜面将力量集中在一点，从而更容易砍断树木，所以也应用了斜面原理。
C选项，用轮子吊起重物，这主要应用的是轮轴的原理，通过轮轴的转动来提升重物，与斜面原理无关。
D选项，引桥可以看作是一个较长的斜面，通过增加距离来减少汽车上桥时所需的牵引力，因此也应用了斜面原理。
综上所述，没有应用斜面原理的是C选项。
【答案】：
C。