《2025年作业本浙江教育出版社六年级科学上册教科版》

5. 人类利用病原微生物及其代谢产物制成的各种C,为预防、控制传染病的发生、流行做出了巨大贡献。
A.抗生素
B.病毒
C.疫苗
D.细菌

答案： 【解析】：本题考查的是微生物与健康相关的知识点，特别是关于预防、控制传染病的方法。题目中提到的是人类利用病原微生物及其代谢产物制成的某种物质，这种物质在预防、控制传染病中有重要作用。我们需要从选项中找出符合这一描述的答案。
A.抗生素：抗生素是由微生物（包括细菌、真菌、放线菌属）或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗病原体或其它活性的一类次级代谢产物，能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质。但它并不直接用于预防、控制传染病，而是用于治疗。
B.病毒：病毒是病原微生物的一种，但它本身并不被制成用于预防、控制传染病的物质。
C.疫苗：疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。这符合题目描述。
D.细菌：细菌是病原微生物的一种，但它本身并不被制成用于预防、控制传染病的物质。
综上所述，正确答案是C，即疫苗。
【答案】：C

6. 整理本单元的学习内容,在方框中填写随着观察工具的发展,人类观察范围的拓展情况。(填字母)
A；C；D；B
A.能观察到约0.1毫米的较小物体,但不能看清细微的特征
B.能放大到几百万倍,观察到细菌、病毒、原子等
C.能放大到几十倍,观察到生物体较小的组织和器官
D.能放大到约1500倍,观察到细胞、一些微生物、少数细菌

答案： 【解析】：本题主要考查了观察工具的发展与人类观察范围拓展的关系。
随着观察工具的发展，从最初的眼睛开始，其观察范围有限。放大镜能观察到约0.1毫米的较小物体，但不能看清细微的特征，对应A；光学显微镜能放大到几十倍到约1500倍，可以观察到生物体较小的组织和器官、细胞、一些微生物、少数细菌，分别对应C、D；电子显微镜能放大到几百万倍，能观察到细菌、病毒、原子等，对应B。
【答案】：从左到右依次为：A；C；D；B。

(1) 下列措施中,可以有效控制新型冠状病毒传播的是(ABEF)。(可多选)
A. 开展防控防疫检测,及时测量公共场所进出人员的体温
B. 佩戴口罩,与旁人保持距离
C. 就餐时相互紧挨在一起
D. 紧闭门窗,隔绝空气流通
E. 对感染者进行隔离
F. 对机场、火车站等人流量密集的地方实行疫情排查
(2) 你还知道哪些人类探索微小世界的成果？
人类探索微小世界的成果包括显微镜的发明，使得我们可以观察到微生物等微小物体；疫苗的研制，帮助我们预防和控制了许多传染病；抗生素的发现，有效地治疗了许多由细菌引起的疾病。

答案： 【解析】：
本题主要考查了微生物（特别是病毒）的传播方式及防控措施，以及人类探索微小世界的成果。
对于第一问，我们需要分析每个选项是否能有效控制新型冠状病毒的传播。
A选项，开展防控防疫检测，及时测量公共场所进出人员的体温，这是一个有效的防控措施，因为发热是新型冠状病毒感染的一个常见症状，通过体温检测可以及时发现潜在感染者。
B选项，佩戴口罩，与旁人保持距离，这也是一个有效的防控措施，因为佩戴口罩可以减少病毒通过呼吸道传播的风险，保持社交距离则可以降低接触传播的风险。
C选项，就餐时相互紧挨在一起，这会增加病毒传播的风险，因此不是有效的防控措施。
D选项，紧闭门窗，隔绝空气流通，这并不是一个有效的防控措施，因为病毒可以通过空气流通传播，而且长时间紧闭门窗会导致室内空气质量下降，不利于人体健康。
E选项，对感染者进行隔离，这是一个非常重要的防控措施，因为隔离可以防止病毒进一步传播。
F选项，对机场、火车站等人流量密集的地方实行疫情排查，这也是一个有效的防控措施，因为人流量密集的地方病毒传播的风险更高，通过疫情排查可以及时发现并控制潜在感染者。
对于第二问，我们需要列举人类探索微小世界的成果。这包括但不限于显微镜的发明、疫苗的研制、抗生素的发现等。这些成果都是人类通过科学技术探索微小世界，从而取得的重大突破。
【答案】：
(1) ABEF
(2) 人类探索微小世界的成果包括显微镜的发明，使得我们可以观察到微生物等微小物体；疫苗的研制，帮助我们预防和控制了许多传染病；抗生素的发现，有效地治疗了许多由细菌引起的疾病。