《2025年作业本浙江教育出版社六年级数学上册北师大版》

1. 小明利用课余时间发放问卷,调查他所居住小区的居民最近接收信息的最主要渠道。整理数据后,绘制成如右下图所示的扇形统计图。
(1) 通过(网络)接收信息的人数最多,占总人数的(46)%。
通过(其他)接收信息的人数最少,占总人数的(15)%。
(2) 已知通过网络接收信息的人数为92人,这次问卷调查的总人数有多少人?
92÷46%=200(人)
(3) 从统计图中你还能了解到哪些信息?
通过电视接收信息的人数占总人数的25%（答案不唯一）

答案：
(1)网络 46 其他 15
(2)92÷46%=200(人)
(3)通过电视接收信息的人数占总人数的25%（答案不唯一）

2. 某高山蔬菜基地一个区域种植的各种蔬菜所占的百分比如右图,已知西红柿的种植面积是280公顷。
(1) 三种蔬菜的种植总面积是多少公顷?
(2) 萝卜的种植面积比茄子的种植面积多多少公顷?

答案： 解析：本题可根据扇形统计图中各部分所占百分比以及已知的西红柿种植面积来求解三种蔬菜的种植总面积，再根据各部分所占百分比求出萝卜与茄子种植面积的差值。
(1)已知西红柿的种植面积是$280$公顷，且从扇形统计图可知西红柿的种植面积占三种蔬菜种植总面积的$56\%$。
把三种蔬菜的种植总面积看作单位“$1$”，根据“已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算”，可列出算式：$280÷56\% = 280÷0.56 = 500$（公顷）。
(2)由
(1)已求得三种蔬菜的种植总面积是$500$公顷。
从扇形统计图可知萝卜的种植面积占三种蔬菜种植总面积的$30\%$，茄子的种植面积占三种蔬菜种植总面积的$14\%$。
先分别求出萝卜和茄子的种植面积：
萝卜的种植面积：$500×30\% = 500×0.3 = 150$（公顷）。
茄子的种植面积：$500×14\% = 500×0.14 = 70$（公顷）。
再求萝卜的种植面积比茄子的种植面积多的公顷数：$150 - 70 = 80$（公顷）。
答案：
(1)三种蔬菜的种植总面积是$500$公顷。
(2)萝卜的种植面积比茄子的种植面积多$80$公顷。

3. 浙江省从2014年开始全面开展“五水共治”工作,下面是2013年和2018年浙江省水资源状况的统计图。

对比这两幅统计图,你获得了哪些信息?你有什么感想?
小贴士：按照“地表水环境质量标准”,水质分为五类,类别越高,水质越差。劣五类水的污染程度超过五类水。

答案： 解析：本题主要考查对扇形统计图的认识，以及从统计图中获取信息并解决问题的能力。
从统计图中可以获取以下信息：
2013年浙江省水资源状况中，二类水占比最大为36.1%，其次是三类水占21.6%，四类水占13.2%，劣五类水占11.2%，一类水占10.3%，五类水占7.6% 。
2018年浙江省水资源状况中，二类水占比大幅上升至48.0%，三类水占26.2%，四类水占13.1%，一类水占10.4%，五类水占2.3% ，且没有劣五类水。
感想：“五水共治”工作取得了显著成效，浙江省水资源质量有了明显提升，劣五类水消失，二类水占比大幅增加，说明治水工作对改善水质、保护水资源起到了积极作用，应继续坚持和推进相关治水工作，保护来之不易的水资源改善成果。
答案：获取的信息：2013年浙江省水资源状况中各类水质均有分布，其中二类水占比最大，劣五类水也有一定比例；2018年浙江省水资源状况中，劣五类水消失，二类水占比大幅上升，五类水占比下降。
感想：“五水共治”工作成效显著，浙江省水资源质量得到明显提升，应继续加强治水工作，保护水资源。