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4. 在研究摆的实验中,下列说法错误的是(
A.观察摆1分钟摆动的次数,实验要重复多次
B.让摆摆动时,摆幅越大越好
C.计数时,摆来回记作1次
D.同一个摆来回摆动一次的时间是一样的
B
)。A.观察摆1分钟摆动的次数,实验要重复多次
B.让摆摆动时,摆幅越大越好
C.计数时,摆来回记作1次
D.同一个摆来回摆动一次的时间是一样的
答案:
【解析】:
本题主要考察对摆的实验的理解以及实验操作的规范性。需要结合五年级科学课程中关于摆的知识,对每个选项进行逐一分析。
A选项:在科学实验中,为了减小误差并获得更准确的数据,通常需要多次重复实验并取平均值。因此,观察摆1分钟摆动的次数时,实验要重复多次是正确的。
B选项:摆幅的大小并不是越大越好。摆幅过大可能导致摆动不稳定,甚至超出实验设备的承受范围,从而影响实验结果的准确性。因此,这个选项是错误的。
C选项:在摆的实验中,通常规定摆来回摆动一次记作一次完整的摆动。这是为了统一计数标准,确保实验数据的准确性。因此,这个选项是正确的。
D选项:对于同一个摆,只要摆长、摆锤质量等条件不变,其摆动一次的时间(即周期)是恒定的。这是摆的基本特性之一。因此,这个选项也是正确的。
综上所述,错误的说法是B选项:让摆摆动时,摆幅越大越好。
【答案】:
B
本题主要考察对摆的实验的理解以及实验操作的规范性。需要结合五年级科学课程中关于摆的知识,对每个选项进行逐一分析。
A选项:在科学实验中,为了减小误差并获得更准确的数据,通常需要多次重复实验并取平均值。因此,观察摆1分钟摆动的次数时,实验要重复多次是正确的。
B选项:摆幅的大小并不是越大越好。摆幅过大可能导致摆动不稳定,甚至超出实验设备的承受范围,从而影响实验结果的准确性。因此,这个选项是错误的。
C选项:在摆的实验中,通常规定摆来回摆动一次记作一次完整的摆动。这是为了统一计数标准,确保实验数据的准确性。因此,这个选项是正确的。
D选项:对于同一个摆,只要摆长、摆锤质量等条件不变,其摆动一次的时间(即周期)是恒定的。这是摆的基本特性之一。因此,这个选项也是正确的。
综上所述,错误的说法是B选项:让摆摆动时,摆幅越大越好。
【答案】:
B
摆的等时性是指同一个摆来回摆动一次的时间(
A.先快后慢
B.先慢后快
C.固定不变
D.不能确定
C
)。A.先快后慢
B.先慢后快
C.固定不变
D.不能确定
答案:
【解析】:
这道题目考查的是对摆的等时性的理解。摆的等时性是一个重要的物理现象,它指的是同一个摆来回摆动一次的时间是固定的,不会因为摆动的幅度改变而改变。这是伽利略通过观察和研究得出的重要结论。
在这个问题中,我们需要根据题目描述和摆的等时性原理,来判断哪个选项是正确的。
首先,我们回顾一下题目中的关键信息:伽利略在教堂观察到吊灯的摆动,并测量了吊灯在不同摆动幅度下来回摆动一次的时间,发现时间是相同的。这就是摆的等时性。
然后,我们来看选项:
A. 先快后慢:这个选项表示摆动的时间会变化,与摆的等时性相矛盾。
B. 先慢后快:同样,这个选项也表示摆动的时间会变化,不符合摆的等时性。
C. 固定不变:这个选项符合摆的等时性,即同一个摆来回摆动一次的时间是固定的。
D. 不能确定:这个选项表示无法确定摆动的时间,但根据摆的等时性,我们可以确定摆动的时间。
综上所述,根据摆的等时性原理,我们可以确定选项C“固定不变”是正确的。
【答案】:
C
这道题目考查的是对摆的等时性的理解。摆的等时性是一个重要的物理现象,它指的是同一个摆来回摆动一次的时间是固定的,不会因为摆动的幅度改变而改变。这是伽利略通过观察和研究得出的重要结论。
在这个问题中,我们需要根据题目描述和摆的等时性原理,来判断哪个选项是正确的。
首先,我们回顾一下题目中的关键信息:伽利略在教堂观察到吊灯的摆动,并测量了吊灯在不同摆动幅度下来回摆动一次的时间,发现时间是相同的。这就是摆的等时性。
然后,我们来看选项:
A. 先快后慢:这个选项表示摆动的时间会变化,与摆的等时性相矛盾。
B. 先慢后快:同样,这个选项也表示摆动的时间会变化,不符合摆的等时性。
C. 固定不变:这个选项符合摆的等时性,即同一个摆来回摆动一次的时间是固定的。
D. 不能确定:这个选项表示无法确定摆动的时间,但根据摆的等时性,我们可以确定摆动的时间。
综上所述,根据摆的等时性原理,我们可以确定选项C“固定不变”是正确的。
【答案】:
C
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