《2025年作业本浙江教育出版社五年级科学上册教科版》

1. 用图文结合的方式把我们设计的水钟方案表示出来。
|材料|塑料瓶、剪刀、胶带、秒表、笔、直尺、打孔工具|
|设计方案|a. 使用剪刀将塑料瓶剪成上下两部分，上半部分作为储水器，下半部分作为计时器。b. 在下半部分的侧面靠近底部位置，使用打孔工具打一个小孔。c. 用胶带将秒表固定在瓶子外侧，以便记录时间。d. 将水倒入储水器，标记初始水位。e. 打开小孔，同时启动秒表，记录水流出并滴落到计时器底部的时间。图示（简略图示，实际绘图时可根据描述细化）：[塑料瓶上半部分]| (储水器，标记水位)| | (小孔)[塑料瓶下半部分]| (计时器，秒表固定于此)|
2. 自制水钟计时测试记录。
|测试次数|测试时间(秒)|自制水钟计时(秒)|误差(秒)|
|第一次|60|58|2|

答案： 【解析】：
这道题目属于科学实验类题型，主要考查学生对水钟制作和计时测试的理解与实践能力。题目要求学生不仅设计水钟方案，还要实际制作并进行计时测试，记录数据并分析误差。这涉及到科学实验的步骤：设计实验方案、进行实验操作、记录实验数据、分析实验结果。
对于第一问，学生需要利用图文结合的方式详细展示水钟的设计方案，这包括材料的选择和设计构思。
对于第二问，学生需要进行实际的计时测试，并记录数据，包括测试时间、自制水钟的计时以及误差。
【答案】：
1. 水钟设计方案（图文结合）：
材料：塑料瓶、剪刀、胶带、秒表、笔、直尺、打孔工具
设计方案（文字描述）：
a. 使用剪刀将塑料瓶剪成上下两部分，上半部分作为储水器，下半部分作为计时器。
b. 在下半部分的侧面靠近底部位置，使用打孔工具打一个小孔。
c. 用胶带将秒表固定在瓶子外侧，以便记录时间。
d. 将水倒入储水器，标记初始水位。
e. 打开小孔，同时启动秒表，记录水流出并滴落到计时器底部的时间。
图示（简略图示，实际绘图时可根据描述细化）：
[塑料瓶上半部分]
| (储水器，标记水位)
|
| (小孔)
[塑料瓶下半部分]
| (计时器，秒表固定于此)
2. 自制水钟计时测试记录：
| 测试次数 | 测试时间(秒) | 自制水钟计时(秒) | 误差(秒) |
| :--: | :--: | :--: | :--: |
| 第一次 | 60 | 58 | 2 |
注：以上数据为示例，实际测试时，学生需根据自己的水钟进行真实记录。误差为测试时间与自制水钟计时之差。

1. 我们设计水钟时需要考虑(D)。
A.水钟的类型
B.材料的选择
C.刻度的设置
D.以上都是

答案： 【解析】：
这个问题是一个选择题，考查的是设计水钟时需要考虑的因素。题目给出了四个选项，其中三个是具体的考虑因素（水钟的类型、材料的选择、刻度的设置），而第四个选项是“以上都是”。根据科学五年级教科版上册的相关知识，我们知道在设计水钟时，确实需要考虑水钟的类型（如泄水型、受水型等）、材料的选择（如使用何种材料制作水钟更为合适）以及刻度的设置（如何准确地标记时间）。因此，这个问题实际上是在考查学生对设计水钟所需考虑因素的理解。
【答案】：
D

2. 下列因素中,不会影响水钟准确计时的是(C)。
A.水位高度
B.水滴流速
C.容器颜色
D.刻度设置

答案： 【解析】：
本题考察的是对水钟计时原理的理解以及影响水钟准确计时的因素。
水钟的计时原理主要依赖于水滴的流动速度和一定的时间间隔内滴落的水量。
A选项，水位高度会影响水滴的流速，水位越高，水的压力越大，水滴流速可能越快，这会影响水钟的计时准确性。
B选项，水滴流速直接影响水钟的计时，流速不稳定会导致计时不准。
C选项，容器颜色与水钟的计时功能无直接关系，它不会影响水滴的流速或水量的测量，因此不会影响水钟的计时准确性。
D选项，刻度设置是为了将时间量化，如果刻度设置不准确，那么水钟的计时也会不准确。
综上所述，不会影响水钟准确计时的是容器颜色。
【答案】：
C