2025年作业本浙江教育出版社五年级科学上册教科版


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《2025年作业本浙江教育出版社五年级科学上册教科版》

二、连线题
21. 将岩石的类型和它的形成原因连起来。
岩浆岩 由于水的作用而形成的岩石,常伴有化石
沉积岩 受到高温高压作用而改变原有特性的岩石
变质岩 火山喷发时由炽热的岩浆冷却形成的岩石
22. 在“降雨对土地的侵蚀”模拟实验中,所用的材料,或所做的动作,或发生的现象,分别代表什么?请连一连。
斜坡形的土堆 水流
有颜色的沙子 下雨
土堆上的细纹 沟壑
在土堆上方喷水 土壤
雨水流向盆中 山坡
23. 将下图所示的河道模型中各位置与其水流速度、侵蚀和沉积情况连起来。

位置① 水流速度慢 有大量的泥沙沉积
位置② 水流速度中等 河岸两边侵蚀严重
位置③ 水流速度快 堆积着大量的卵石
答案: 21. 岩浆岩—火山喷发时由炽热的岩浆冷却形成的岩石
沉积岩—由于水的作用而形成的岩石,常伴有化石
变质岩—受到高温高压作用而改变原有特性的岩石
22. 斜坡形的土堆—山坡
有颜色的沙子—土壤
土堆上的细纹—沟壑
在土堆上方喷水—下雨
雨水流向盆中—水流
23. 位置①—水流速度慢—有大量的泥沙沉积
位置②—水流速度快—河岸两边侵蚀严重
位置③—水流速度中等—堆积着大量的卵石
24. 小明想探究“雨水如何侵蚀土地”,他考虑到土地坡度大小、有无植物覆盖、降水量的大小这三个土地侵蚀的影响因素,设计出不同的模型与实验,来验证自己的观点。
(1) 为了证明“人类乱砍滥伐森林,会加剧土地的侵蚀”,小明在设计对比实验时,需要如何控制这三个影响因素?请在下面相应的方框中画“√”。
| | 实验A | 实验B |
| 土地坡度 | □坡度大 √坡度小 | □坡度大 √坡度小 |
| 地表植被 | √有植被 □无植被 | □有植被 √无植被 |
| 降水情况 | □雨量大 √雨量小 | □雨量大 √雨量小 |
(2) 小明制作了四个模型,来研究不同因素对土地侵蚀的影响。
| | 模型1 | 模型2 | 模型3 | 模型4 |
| 土地坡度 | 坡度大 | 坡度大 | 坡度小 | 坡度小 |
| 植被情况 | 有植被 | 无植被 | 有植被 | 无植被 |
当降水量保持一致时,土地侵蚀最严重的是(
B
)。
A. 模型1 B. 模型2 C. 模型3 D. 模型4
(3) 如果选择模型1和模型3的测试结果进行对比,得到的结论是(
D
)。
A. 土地侵蚀程度与降水量没有关系
B. 植被越丰富,土地侵蚀越轻
C. 土地坡度越大,土地侵蚀越轻
D. 土地坡度越大,土地侵蚀越严重
(4) 下列各组实验中,与“模型1和模型3”这组得到的结论一致的是(
C
)。
A. 模型1和模型2 B. 模型2和模型3
C. 模型2和模型4 D. 模型3和模型4
(5) 根据模型1和模型4的测试结果,为什么无法得到准确的结论?请简要解释。
模型1和模型4的土地坡度和植被情况均不同,存在两个变量,无法确定单一因素对土地侵蚀的影响。
答案:
(1) 实验A:□坡度大 √坡度小;√有植被 □无植被;□雨量大 √雨量小
实验B:□坡度大 √坡度小;□有植被 √无植被;□雨量大 √雨量小
(2) B
(3) D
(4) C
(5) 模型1和模型4的土地坡度和植被情况均不同,存在两个变量,无法确定单一因素对土地侵蚀的影响。

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