2025年作业本浙江教育出版社五年级科学上册教科版


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《2025年作业本浙江教育出版社五年级科学上册教科版》

做“植物对侵蚀的影响”模拟实验并记录。
|实验材料|泥土、彩沙、喷壶、水盆等|
|观察结果|有植物覆盖的小山丘|无植物覆盖的小山丘|
|我的解释| | |
答案: 有植物覆盖的小山丘:冲刷下来的泥土和彩沙较少,水土保持较好。
无植物覆盖的小山丘:冲刷下来的泥土和彩沙较多,水土流失较严重。
我的解释:植物的根系能固定土壤,减少雨水对土壤的冲刷,从而减轻侵蚀;没有植物时,土壤容易被雨水冲走,侵蚀更严重。
1. 地表的岩石、沙土在风或水的作用下被破坏和搬走的现象称为(
A
)。
A.侵蚀
B.沉积
C.风化
D.流失
答案: 【解析】:
这个问题是一个选择题,考查的是对地质作用的基本理解。题目描述了地表岩石、沙土在风或水的作用下被破坏和搬走的现象,要求从四个选项中选择一个最符合描述的词语。
A. 侵蚀:指的是风力、流水、冰川、波浪等外力在运动状态下改变地面岩石及其风化物的过程。这个选项与题目描述的现象相符。
B. 沉积:指的是被移动的物质在新的位置堆积下来的过程,与题目描述的现象不符。
C. 风化:指的是岩石在原地因温度变化、水、气体和生物等因素的作用而逐渐崩解破碎的过程,虽然涉及岩石的破坏,但不涉及搬运,因此与题目描述的现象不完全相符。
D. 流失:通常指的是土壤、水或其他资源的流失,不特指岩石和沙土的破坏和搬运,因此与题目描述的现象不符。
根据以上分析,最符合题目描述的现象是侵蚀。
【答案】:
A
2. 敦煌的雅丹地貌主要是由于(
C
)形成的。
A.地震
B.火山喷发
C.风的作用
D.水的作用
答案: 【解析】:
这个问题考查的是对地质作用,特别是风蚀作用的理解。雅丹地貌是一种典型的风蚀地貌,主要分布在干旱地区,是由风的力量对地表岩石进行侵蚀和雕刻形成的。我们需要分析每个选项,看哪一个最符合雅丹地貌的形成原因。
A选项提到地震,地震是地壳内部应力释放导致的地面震动,它主要形成断裂、褶皱等地貌,与雅丹地貌的形成无关。
B选项提到火山喷发,火山喷发是地下岩浆通过火山口喷出地表的现象,它形成的是火山地貌,如火山锥、火山口等,也与雅丹地貌无关。
C选项提到风的作用,这正是雅丹地貌形成的主要原因。在干旱地区,风力强劲,风中的沙粒对地表岩石进行侵蚀,逐渐形成各种奇特的地貌形态,即雅丹地貌。
D选项提到水的作用,水的作用主要形成的是水成地貌,如河流、湖泊、瀑布等,与雅丹地貌的形成没有直接关系。
【答案】:
C
3. 下列对“植物能减缓侵蚀”的解释,不合理的是(
D
)。
A.一部分雨水会被植物吸收
B.植物能减弱雨水落地时的力量
C.植物的根能固定周围的土壤
D.雨水无法穿过植物落到地面
答案: 【解析】:
这个问题考察的是对植物如何减缓侵蚀的理解。我们需要分析每个选项,看它们是否合理地解释了植物如何减缓侵蚀。
A选项表示植物会吸收一部分雨水,这是合理的,因为植物通过根部吸收水分,这有助于减少地表径流,从而减缓侵蚀。
B选项指出植物能减弱雨水落地时的力量,这也是合理的。植物的枝叶可以阻挡雨水,减少其直接冲击地面的力量,从而降低侵蚀。
C选项说明植物的根能固定周围的土壤,这同样是合理的。植物的根系像网一样抓住土壤,防止其被水流冲走。
D选项声称雨水无法穿过植物落到地面,这是不合理的。虽然植物的枝叶可以阻挡部分雨水,但雨水仍然可以通过植物的间隙落到地面,只是量会减少,速度会变慢。
【答案】:
D

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