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(1)把分数改写成百分数时,通常先把分数改写成( ),再改写成百分数。
答案:
小数
(2)把百分数改写成分数时,先把百分数改写成分母是( )的分数,再把能约分的约成最简分数。
答案:
100
(3)$\frac{( )}{15}= 0.8= ( )\% = 16:( )$
答案:
12 80 20
(4)在$\frac{5}{8}$、0.625、0.6、0.63和65.7%中,最大的数是( ),最小的数是( )。其中( )和( )相等,它们都可以用( )%来表示。在这些数中,与$\frac{2}{3}$最接近的数是( )。
答案:
65.7% 0.6 $\frac{5}{8}$ 0.625 62.5 65.7%
2. 把下面的分数改写成百分数。(除不尽时在百分号前面保留一位小数)
$\frac{3}{4}= $
$\frac{8}{5}= $
$\frac{11}{20}= $
$\frac{2}{7}\approx$
$\frac{9}{8}= $
$\frac{6}{11}\approx$
$\frac{3}{4}= $
$\frac{8}{5}= $
$\frac{11}{20}= $
$\frac{2}{7}\approx$
$\frac{9}{8}= $
$\frac{6}{11}\approx$
答案:
75% 160% 55% 28.6% 112.5% 54.5%
3. 把下面的百分数改写成最简分数。
36% =
170% =
4.5% =
54% =
27.5% =
0.8% =
36% =
170% =
4.5% =
54% =
27.5% =
0.8% =
答案:
$\frac{9}{25}$ $\frac{17}{10}$ $\frac{9}{200}$ $\frac{27}{50}$ $\frac{11}{40}$ $\frac{1}{125}$
4.(数形结合)分别用不同的数表示图中涂色部分占整幅图的多少。

答案:
$\frac{3}{8}$ 0.375 37.5% $\frac{1}{2}$ 0.5 50%
5. 有以下说法,其中正确的有( )个。
① 把一根4米长的电线截成5段,每段占这根电线的20%。
② 六年级一班人数的$\frac{2}{5}$与六年级二班人数的40%相等。
③ 1吨棉花的30%与30吨铁的1%一样重。
④ 若百分数$m\%$($m$是小于100的自然数)可以化成分母是100的最简分数,则$m$的值为不是5的倍数的奇数。
A.1
B.2
C.3
D.4
① 把一根4米长的电线截成5段,每段占这根电线的20%。
② 六年级一班人数的$\frac{2}{5}$与六年级二班人数的40%相等。
③ 1吨棉花的30%与30吨铁的1%一样重。
④ 若百分数$m\%$($m$是小于100的自然数)可以化成分母是100的最简分数,则$m$的值为不是5的倍数的奇数。
A.1
B.2
C.3
D.4
答案:
B
6. 先求出下面各题的商,再把它们改写成百分数。(除不尽时在百分号前面保留一位小数)
4÷3
5.6÷8
4÷3
5.6÷8
答案:
$4÷ 3=\frac{4}{3}\approx 133.3\%$ $5.6÷ 8=0.7=70\%$
7.(五育并举)书法是一种表现文字美感的艺术形式。小明和小丽同时临摹一幅同样的书法作品,小明每天临摹这幅作品的$\frac{1}{7}$,小丽每天临摹这幅作品的13%。谁先完成临摹?
答案:
$\frac{1}{7}\approx 14.3\%$ $13\% < 14.3\%$ 小明先完成临摹
8.(说理表达)明明倒了一杯橙汁,先喝了$\frac{3}{4}$,感觉太甜了,加满水后又喝了25%,再加满水,全部喝完。喝掉的橙汁与水相比,是橙汁多还是水多?还是一样多?
答案:
$25\%=\frac{1}{4}$ $\frac{3}{4}+\frac{1}{4}=1$ $1=1$ 一样多 解析:$25\%=\frac{1}{4}$,加了$\frac{3}{4}+\frac{1}{4}=1$(杯)水,也就是喝了 1 杯水。因为一杯橙汁全部喝完,所以喝掉的橙汁与水一样多。
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