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1.《将相和》的故事发生在(
A.春秋
B.战国
C.秦朝
B
)。A.春秋
B.战国
C.秦朝
答案:
【解析】:本题考察的是对语文课文内容的理解,特别是对于历史故事背景的了解。题目问的是《将相和》这个故事的发生时代。根据历史知识和课文内容,我们知道《将相和》描述的是战国时期赵国蔺相如和廉颇的故事。
【答案】:B.战国
【答案】:B.战国
2. 渑池会上,蔺相如要求秦王(
A.击缶
B.鼓瑟
C.唱歌
A
)。A.击缶
B.鼓瑟
C.唱歌
答案:
【解析】:本题考查的是对语文五年级人教版上册章节《将相和》中具体情节的理解。根据课文内容,蔺相如在渑池会上要求秦王进行某种活动,需要通过回忆课文细节来确定正确答案。
【答案】:A
【答案】:A
3. “秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”这句话是
A.蔺相如对廉颇说的
B.蔺相如对门客们说的
C.蔺相如对赵王说的
B
。A.蔺相如对廉颇说的
B.蔺相如对门客们说的
C.蔺相如对赵王说的
答案:
【解析】:本题考察的是对语文课文内容的理解。题目问的是“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”这句话是谁对谁说的。根据人教版五年级上册语文课本中的《将相和》一文,我们可以知道这句话是蔺相如在某种情境下对门客们说的,表达了他并不惧怕廉颇,更不会因为廉颇而改变自己的立场或行动。我们需要对比选项,看哪一个选项与课文内容相符。
【答案】:B
【答案】:B
三、记下不理解的词语。
刚读到
二读课文:用较快的速度默读课文,尽量连词成句地读,边读边思考:将相之间是怎样由“不和”到“和”的?故事之间有着怎样的关联?
提示:可以三个故事为线索,抓住关键情节,理清每个故事里将相分别做了什么,想想他们为什么“不和”,看看他们又是怎样由“不和”到“和”的。
本次阅读时间约
刚读到
缶
的时候,我不太理解,但我没有回读。二读课文:用较快的速度默读课文,尽量连词成句地读,边读边思考:将相之间是怎样由“不和”到“和”的?故事之间有着怎样的关联?
提示:可以三个故事为线索,抓住关键情节,理清每个故事里将相分别做了什么,想想他们为什么“不和”,看看他们又是怎样由“不和”到“和”的。
本次阅读时间约
5
分钟,请完成以下检测。
答案:
示例:缶 5
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