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1. 晾在太阳下的湿衣服不久后会变干,在这个过程中,水由______态变为______态发生汽化,是通过______的方式进行的.
答案:
液 气 蒸发
2. 液体蒸发的特点:
(1)在任何温度下都可以______;(2)只发生在______;(3)蒸发是______的汽化现象.
(1)在任何温度下都可以______;(2)只发生在______;(3)蒸发是______的汽化现象.
答案:
(1)发生
(2)液体表面
(3)缓慢
(1)发生
(2)液体表面
(3)缓慢
3. 天太热时,在地面上洒水我们会感到凉快一些,原因是水蒸发时要______热,因此蒸发具有______的作用.
答案:
吸 制冷
4. 关于蒸发,下列说法正确的是( )
A.蒸发必须在一定温度下进行
B.蒸发发生在液体的表面和内部
C.蒸发吸热,周围环境温度上升
D.蒸发是一种缓慢的汽化现象
A.蒸发必须在一定温度下进行
B.蒸发发生在液体的表面和内部
C.蒸发吸热,周围环境温度上升
D.蒸发是一种缓慢的汽化现象
答案:
D
5. 下列没有利用蒸发吸热这一特性的是( )
A.给发烧病人擦酒精
B.夏天傍晚在屋顶上洒水
C.把衣服晾在有阳光的地方
D.狗在热的时候不停地伸舌头
A.给发烧病人擦酒精
B.夏天傍晚在屋顶上洒水
C.把衣服晾在有阳光的地方
D.狗在热的时候不停地伸舌头
答案:
C
6. 下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系列措施,其中为了减缓蒸发的是( )
①使用酒精灯加热,不使用时盖上灯帽 ②植树时剪掉多余的枝叶
③把洗过的衣服晾晒在通风处 ④培育玉米苗时盖上地膜
⑤将收割的小麦摊开晾晒
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①②④
①使用酒精灯加热,不使用时盖上灯帽 ②植树时剪掉多余的枝叶
③把洗过的衣服晾晒在通风处 ④培育玉米苗时盖上地膜
⑤将收割的小麦摊开晾晒
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①②④
答案:
D
7. 体育课后,汗流浃背的小翔同学赶紧打开教室电扇吹吹风,顿时感觉凉快多了,下列做法中与小翔的目的相同的是( )
A.将湿衣服放在通风处晾干
B.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里
C.把粮食拿到向阳的地方晒
D.用扫帚把地面的积水向周围扫开
A.将湿衣服放在通风处晾干
B.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里
C.把粮食拿到向阳的地方晒
D.用扫帚把地面的积水向周围扫开
答案:
A
8. 如图所示的情景是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程,在这个探究方案中:

①图(a)是研究蒸发快慢与液体表面积大小的关系
②图(b)是研究蒸发快慢与温度高低的关系
③图(c)是研究蒸发快慢与液体表面附近空气流动快慢的关系
以上说法正确的是( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
①图(a)是研究蒸发快慢与液体表面积大小的关系
②图(b)是研究蒸发快慢与温度高低的关系
③图(c)是研究蒸发快慢与液体表面附近空气流动快慢的关系
以上说法正确的是( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
答案:
D
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