《2025年启东中学作业本八年级物理上册苏科版盐城专版》

12. 归纳总结知识的方法是多种多样的,如图所示是采用思维导图的方式对《声音的特征》这一节进行总结,请填写对应的内容:①____;②____;③____.

答案： 响度 音调 频率

13. (2024·东台月考)在“跨学科实践”活动中,小梅用纸盒、吸管、橡皮筋制作了橡皮筋吉他,如图所示.小梅在弹奏过程中听到橡皮筋产生的声音,这是由于橡皮筋的____产生的.当小梅将吸管向两端移动一段距离,用相同的力度再次弹奏时,听到声音有变化,这种变化是____(选填“响度”“音调”或“音色”)的变化,发生这种变化根本原因是____.

答案： 振动 音调 橡皮筋振动变慢

14. 为了使教室内的学生免受环境噪声干扰,我们在教学楼周围植树,这是在____(选填“声源处”“声音传播途中”或“声音接收处”)减弱噪声;外科医生常利用超声波振动除去人体内结石,这是利用了声波能传递____.

答案： 声音传播途中 能量

15. 下列常见的声现象中,能够说明液体可以传播声音的是( )

A.雨滴打到雨伞上的“嗒嗒”声能被清晰地听到
B.潜泳者能听到河岸边“噼里啪啦”的鞭炮声音
C.站在小溪边能听到溪水“哗哗”流淌着的声音
D.树枝上小鸟的“唧唧”声打破清晨森林的宁静

答案： B

16. 演奏二胡时,手指上下移动按压琴弦的不同位置,可改变二胡发声的某一特性;其下方有一个共鸣箱,可用来增大二胡发声的另一特性.前、后两种情况改变的声音特性是( )

A.响度 音调
B.音调 响度
C.音色 响度
D.音色 音调

答案： B

17. 下列四个实验中,不宜探究声音产生条件的是( )

A.音箱发声时,把烛焰放在喇叭前方
B.弹拨吉他的弦后,把纸屑轻轻放在弦上
C.敲击音叉,将正在发声的音叉触及面颊
D.硬卡片快速、慢速分别划过梳子的梳齿

答案： D

18. 某监测器接收到同一声源先后发出的M、N两束声波,得到的有关数据如图,若监测器和声源位置不变,下列结论正确的是( )


A.M声波的响度大、音调低
B.M声波的响度小、音调低
C.N声波的响度大、音调低
D.N声波的响度小、音调高

答案： C