第13页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
1. 我们生活在声音的世界里,声音无处不在,例如:
①工厂车间机器的轰鸣声;②剧场里京剧表演的唱腔;
③教室里老师的讲课声;④装修房子时的电钻声.
其中属于噪声的是______(填序号).人们以______为单位来表示声音的强弱.
①工厂车间机器的轰鸣声;②剧场里京剧表演的唱腔;
③教室里老师的讲课声;④装修房子时的电钻声.
其中属于噪声的是______(填序号).人们以______为单位来表示声音的强弱.
答案:
①④ 分贝
2.(2024·盐城一模)如图所示,“入班即静”要求同学们养成在教室轻声说话的习惯.同学间说话的声音是通过______传播到同学耳朵的;“轻声”是指声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”)小,从控制噪声的角度分析,这是从______处控制噪声的.

答案:
空气 响度 声源
3.小华在家里修理厨房里的桌子时,不停地发出敲击物体的声音,为了使隔壁的小明学习时避免干扰,小华采取了三种措施:
①在被敲的地方垫一块抹布;
②把房间、厨房门窗关严;
③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵.
上述三种措施中,第一种是在______处减弱噪声;第二种是在______中减弱噪声;第三种是在______处减弱噪声.
①在被敲的地方垫一块抹布;
②把房间、厨房门窗关严;
③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵.
上述三种措施中,第一种是在______处减弱噪声;第二种是在______中减弱噪声;第三种是在______处减弱噪声.
答案:
声源 声音传播途 声音接收
4.(2025·响水县一模)从环保角度看,以下不属于噪声的是( )
A.阅览室内的絮絮细语
B.上物理课时,听到隔壁教室音乐课传来的歌声
C.吸引人们的雄辩有力的演讲声
D.夜深,人们正要入睡,忽然传来弹奏很熟练的钢琴声
A.阅览室内的絮絮细语
B.上物理课时,听到隔壁教室音乐课传来的歌声
C.吸引人们的雄辩有力的演讲声
D.夜深,人们正要入睡,忽然传来弹奏很熟练的钢琴声
答案:
C
5.对学校噪声情况做调查时,对噪声的感觉程度分为四级:A级——觉察不到,B级——能觉察到,C级——令人烦躁,D级——难以忍受.这四个分级划分依据是声音的( )
A.响度
B.音调
C.音色
D.声速
A.响度
B.音调
C.音色
D.声速
答案:
A
6.小芳家临近铁路,为了降低火车过往时对居民的干扰,小区内的窗户均使用双层隔音玻璃,如图所示.下列实例中,减弱噪声的方法与之相同的是( )

A.摩托车上的消声器
B.路口的噪声监测仪
C.高架路上的隔音板
D.工厂里的降噪耳塞
A.摩托车上的消声器
B.路口的噪声监测仪
C.高架路上的隔音板
D.工厂里的降噪耳塞
答案:
C
查看更多完整答案,请扫码查看