《2025年假期指南五年级语文人教版中原农民出版社》

三、阅读短文,回答问题。
(一)依依惜别的深情(节选)
离别的日子,终于不顾人们深重的离情来临了。行李装上了汽车,大车套上了骡马,大炮着好了炮衣,营门口已经换上了人民军的哨兵。战士们最后一次扫净了院子,挑满了水缸,拍一拍身上的尘土,打好了行囊。
这一夜,有多少朝鲜人家没有合眼,有多少人家午夜三点就亮起了灯,他们再一次整理好花束,把礼物放进竹篮,坐等着集合号就要响起的拂晓。拂晓,这是深秋的拂晓呵,可是人们已经走出来了,穿着单薄的衣裳走出来了。老人们戴着高高的乌纱帽。妇女们顶着竹篮,背着孩子。人们都拿着枫叶。就是背上的孩子,小手里也拿着枫叶。他们站在大路边,站在寒气袭人的晓风中。
部队集合了。妇女们打开竹篮,分赠着礼物。孩子们爬上大炮,把枫叶插上炮口。小吉普也被无数的彩纸条和成串的纸花缠成了花车。阿妈妮们,孩子们,姑娘们,他们做这些事情的时候,统统没有哭。昨天晚上,战士们就告诉他们说不要哭。里(即村)干部们也告诉说,为了不使志愿军难过,让他们不要哭。他们很听话,他们真的止住了,在做这些事情的时候,统统没有哭。
出发号响起了。战士们背起背包,挎上了枪,走向夹道欢送的人群。“万岁”声响起来了,火红的枫叶举起来了,孩子们奋力地撒着纸屑的花雨,欢呼着:“荣光——伊斯达!”(即“光荣啊!”)“荣光——伊斯达!”志愿军的脚步移动了,人们的眼睛湿润了,但谁也忍着,竭力喊着口号,仍然没有哭。可是,当战士们握着老妈妈的手,叫了一声:“阿妈妮,再见!”不知道是哪个老妈妈忍不住了,捧着战士的手,第一个哭出了声。接着是姑娘们,孩子们哭出声来,然后是那些男人们无声的眼泪,低低的啜泣。这时候,战士们简直是在朝鲜人民送行的泪雨中行进,这不是哪一个人在哭,这是全朝鲜人民在捧着赤心送着他们至亲至爱的友人!
1.根据句子填空。
离别的日子,终于不顾人们深重的离情来临了。
(1)这句话用了拟人的修辞手法,表达了朝鲜人民和志愿军战士的深情厚谊。
(2)读了这句话,我想到了“岁月无情”这个表现时间不顾人们感受的词语,想到了“光阴似箭、日月如梭”这句表现时间过得快的俗语。
2.离别前,战士们做了些什么?战士们最后一次扫净了院子，挑满了水缸，拍一拍身上的尘土，打好了行囊。
3.部队集合,出发号响起时,朝鲜人民为什么没有哭?在文中用“﹏﹏”画出相关语句。
4.先读句子,再填空。
这时候,战士们简直是在朝鲜人民送行的泪雨中行进,这不是哪一个人在哭,这是全朝鲜人民在捧着赤心送着他们至亲至爱的友人!
(1)这句话中至亲至爱是一个ABAC式的词语,我还能写出三个这种结构的词语:百发百中、自由自在、无边无际。
(2)这句话中“泪雨”是指朝鲜人民的泪水就像是下雨一样。这句话饱含着朝鲜人民和志愿军战士依依不舍的深情。

答案： 1.
(1)拟人 朝鲜人民和志愿军战士的深情厚谊
(2)岁月无情 光阴似箭 日月如梭 2. 战士们最后一次扫净了院子，挑满了水缸，拍一拍身上的尘土，打好了行囊。 4.
(1)至亲至爱 百发百中 自由自在 无边无际
(2)朝鲜人民的泪水就像是下雨一样 朝鲜人民和志愿军战士依依不舍的深情