2025年假期新思维期末暑假衔接五年级语文全一册人教版
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一、给下列加点字注音。
倚 靠(
踉跄(
忌 讳(
倚 靠(
yǐ
) 丞 相(chéng
) 一 碟(dié
) 晦 气(huì
)踉跄(
liàng
) 打 仗(zhàng
) 迸 进(bèng
) 镌 刻(juān
)忌 讳(
huì
) 霹 雳(pī
) 铁 锤(chuí
) 芝 兰(zhī
)
答案:
yǐ chéng dié huì liàng zhàng bèng juān huì pī chuí zhī
二、看拼音,写词语。
jī è
zhē bì
jī è
饥饿
cū lǔ 粗鲁
bàn jié 半截
wěi tuō 委托
zhē bì
遮蔽
dū du 都督
xiōng táng 胸膛
shén jī miào suàn 神机妙算
答案:
饥饿 粗鲁 半截 委托 遮蔽 都督 胸膛 神机妙算
三、给下列句中加点的字选择正确的解释。(填序号)
1.用:A.使用,运用;B.需要;C.用处;D.费用;E.吃喝。
(1)水上交战,用什么兵器最好? (
(2)不知道这十万支箭什么时候用? (
(3)我自有妙用。 (
2.道:A.路;B.水流的途径;C.方向,方法;D.线条,细长的痕迹; E.说;F.以为,认为。
(1)众猴拍手称扬道:“好水! 好水! 原来此处远通山脚之下,直接大海之波。” (
(2)他们俩志同道合,很是要好。 (
(3)小张家的下水道堵了,可麻烦了! (
(4)一条羊肠小道曲曲折折通向老人的茅屋。 (
1.用:A.使用,运用;B.需要;C.用处;D.费用;E.吃喝。
(1)水上交战,用什么兵器最好? (
A
)(2)不知道这十万支箭什么时候用? (
B
)(3)我自有妙用。 (
C
)2.道:A.路;B.水流的途径;C.方向,方法;D.线条,细长的痕迹; E.说;F.以为,认为。
(1)众猴拍手称扬道:“好水! 好水! 原来此处远通山脚之下,直接大海之波。” (
E
)(2)他们俩志同道合,很是要好。 (
C
)(3)小张家的下水道堵了,可麻烦了! (
B
)(4)一条羊肠小道曲曲折折通向老人的茅屋。 (
A
)
答案:
1.
(1) A
(2) B
(3) C 2.
(1) E
(2) C
(3) B
(4) A
(1) A
(2) B
(3) C 2.
(1) E
(2) C
(3) B
(4) A
四、按要求写句子。
1.风筝从你房角里斜刺飞起,如一面顺风的帆船。(仿照修辞手法写句子)
2.与群猴避暑,一朝天气炎热,都在松阴之下顽耍。(修改病句)
3.十万支箭,三天怎么造得成? (改为陈述句)
1.风筝从你房角里斜刺飞起,如一面顺风的帆船。(仿照修辞手法写句子)
2.与群猴避暑,一朝天气炎热,都在松阴之下顽耍。(修改病句)
3.十万支箭,三天怎么造得成? (改为陈述句)
答案:
1. 示例:细细的春雨就像美丽的珠帘。 2. 一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍。 3. 十万支箭,三天造不成。
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