《2025年暑假综合练习河北人民出版社四年级语文人教版》

7. 读下面的例句,想象句中描写的情景,再选一处你熟悉的景色仿照例句写一写。
例：飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海滨景观。
茂盛的树木，清澈的小河，悠闲自在的牛儿，构成了恬静的田园风景画。

答案： 示例：茂盛的树木，清澈的小河，悠闲自在的牛儿，构成了恬静的田园风景画。

8. 实践运用。
人们都说“开卷有益”,即只要读书,就一定有收获。你觉得这一说法对吗？请写出你的看法吧！
示例：开卷未必有益。因为书有好坏之分，好的书籍可以让我们增长知识，利于我们学习写作，自然对我们有益；不好的书籍就对我们毫无益处，可能还会导致我们的思想歪曲等。所以，开卷未必有益。

答案： 示例：开卷未必有益。因为书有好坏之分，好的书籍可以让我们增长知识，利于我们学习写作，自然对我们有益；不好的书籍就对我们毫无益处，可能还会导致我们的思想歪曲等。所以，开卷未必有益。

1. 课文回放。
乡下人家(节选)
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来：“织,织,织,织啊！织,织,织,织啊！”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
(1)选文中描写了乡村晚餐、月夜睡梦两个场景。
(2)最后一个自然段在文中的作用是 (B)
A. 提出问题,总领全文。
B. 总结全文,点明中心。
C. 承上启下,过渡作用。
(3)你最喜欢选文中的哪句话？用“____”画出,并说说原因。
____月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”____
这两句话把纺织娘当作人来写，流露出作者对这种声音的喜爱之情。其中的拟声词“织，织，织，织啊”渲染了声音的美妙。

答案： （1）乡村晚餐 月夜睡梦（意思对即可）
（2）B
（3）示例：月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！” 这两句话把纺织娘当作人来写，流露出作者对这种声音的喜爱之情。其中的拟声词“织，织，织，织啊”渲染了声音的美妙。