《2025年暑假综合练习河北人民出版社四年级语文人教版》

2. 拓展阅读。
纸船——寄母亲
冰 心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心每天叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
(1)读诗时要体会诗中蕴含的情感,这首诗抒发了诗人怎样的情感？对母亲(和祖国)的眷恋
(2)读诗还要品味诗歌的语言,请你品味下面诗句中任意一个加点词语。
我仍是不•灰•心•地每•天•叠着。示例一：“不灰心”不仅表现了诗人对母亲思念的浓烈，而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执着信念。 示例二：“每天”既让人感受到叠纸船次数之多，又表现了诗人对母亲的思念之持久和浓烈
(3)“总希望有一只能流到我要它到的地方去。”从上下文看,诗人希望纸船流向何方？流向母亲的梦里

答案：
(1) 对母亲(和祖国)的眷恋。
(2) 示例一：“不灰心”不仅表现了诗人对母亲思念的浓烈，而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执着信念。 示例二：“每天”既让人感受到叠纸船次数之多，又表现了诗人对母亲的思念之持久和浓烈。
(3) 流向母亲的梦里。