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1. 学校要为六年级学生购买一批图书,老师对六年级所有学生最喜欢的图书种类做了统计(每人只选择一种图书)。结合统计图中的信息,完成下面各题。
(1)已知最喜欢故事类图书的有45人,则六年级一共有( )人,最喜欢历史类图书的有( )人。(4分)
(2)把统计图补充完整。(3分)
(3)请你根据图中信息为学校购买图书提出一些建议。(5分)

(1)已知最喜欢故事类图书的有45人,则六年级一共有( )人,最喜欢历史类图书的有( )人。(4分)
(2)把统计图补充完整。(3分)
(3)请你根据图中信息为学校购买图书提出一些建议。(5分)
答案:
1.
(1)150 12
(2)14
(3)示例:建议学校适当多购买一些科技类和故事类图书。
(1)150 12
(2)14
(3)示例:建议学校适当多购买一些科技类和故事类图书。
2. 某商场的经理统计了今年上半年毛衣和衬衣的销售情况,根据信息回答问题。

(1)根据扇形统计图补全下表,并在折线统计图中画出B的销售量变化情况。(6分)
(2)从1月到6月,A的销售量呈( )趋势,B的销售量呈( )趋势。(填“上升”或“下降”)(2分)
(3)根据北半球的气温变化情况推测,上图中折线A表示( )的销售情况,折线B表示( )的销售情况。(填“毛衣”或“衬衣”)(4分)
(4)今年上半年中,毛衣的月平均销售量是( )件;衬衣的月平均销售量是( )件。(4分)
(5)根据题目中的数据提一个和百分数有关的数学问题并解答。(5分)
问题:
解答:


(1)根据扇形统计图补全下表,并在折线统计图中画出B的销售量变化情况。(6分)
(2)从1月到6月,A的销售量呈( )趋势,B的销售量呈( )趋势。(填“上升”或“下降”)(2分)
(3)根据北半球的气温变化情况推测,上图中折线A表示( )的销售情况,折线B表示( )的销售情况。(填“毛衣”或“衬衣”)(4分)
(4)今年上半年中,毛衣的月平均销售量是( )件;衬衣的月平均销售量是( )件。(4分)
(5)根据题目中的数据提一个和百分数有关的数学问题并解答。(5分)
问题:
解答:
答案:
2.
(1)240 1920 6000
(2)下降 上升
(3)毛衣 衬衣
(4)1350 1000
(5)示例:6月份毛衣的销售量比1月份下降了百分之几? (2000 - 200)÷2000×100% = 90% 答:6月份毛衣的销售量比1月份下降了90%。
2.
(1)240 1920 6000
(2)下降 上升
(3)毛衣 衬衣
(4)1350 1000
(5)示例:6月份毛衣的销售量比1月份下降了百分之几? (2000 - 200)÷2000×100% = 90% 答:6月份毛衣的销售量比1月份下降了90%。
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