《2025年教材课本六年级数学上册苏教版》

2 学校田径队进行体能训练,李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍,李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？
要知道谁完成的个数多,可以比较哪两个数的大小？怎样比？


| 要知道谁完成的个数多,只要比较1.15和110%哪个大。 | 可以先把小数改写成百分数,再比较。 | 可以先把百分数改写成小数,再比较。 |
| | $1.15= \frac{115}{100}= 115\%$ $115\%＞110\%$ …… | $110\%= \frac{110}{100}= 1.1$ $1.15＞1.1$ …… |
$1.15○110\%$
答：$\underline{\quad\quad}$完成的个数多。

答案： 1.15 ＞ 110%
答：王红完成的个数多。

1. 把下面的小数改写成百分数,并把百分号前面的数与原来的小数比较,你有什么发现？
$0.3= \frac{(\quad)}{10}= \frac{(\quad)}{100}= (\quad)\%$
$0.248= \frac{(\quad)}{1000}= \frac{(\quad)}{100}= (\quad)\%$

想一想,怎样把小数直接改写成百分数？怎样把百分数直接改写成小数？
2. 你能把下面的百分数直接改写成小数吗？
$27\%= (\quad)$ $150\%= (\quad)$ $13.5\%= (\quad)$

答案： 1. $0.3=\frac{3}{10}=\frac{30}{100}=30\%$
$0.248=\frac{248}{1000}=\frac{24.8}{100}=24.8\%$
发现：百分号前面的数是原来的小数的小数点向右移动两位得到的。
把小数直接改写成百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。
把百分数直接改写成小数：把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。
2. $27\%=0.27$ $150\%=1.5$ $13.5\%=0.135$