《2025年快乐假期培优训练衔接教材三年级数学》

3. 按规律画出第四个图形。
第一个小方格画圆形，第二个小方格画三角形，第三个小方格画正方形，第四个小方格画五角星。

答案： 【解析】：观察前三个图形，发现每个图形都是由四个小图形组成，且是按照一定顺序循环排列的。第一个图形的四个小图形顺序为：三角形、圆形、五角星、正方形；第二个图形是将第一个图形的第一个小图形移到最后，得到五角星、三角形、正方形、圆形；第三个图形是将第二个图形的第一个小图形移到最后，得到正方形、五角星、圆形、三角形。所以第四个图形应将第三个图形的第一个小图形（正方形）移到最后，得到圆形、三角形、正方形、五角星。
【答案】：第一个小方格画圆形，第二个小方格画三角形，第三个小方格画正方形，第四个小方格画五角星。

1. 下面是三(2)班部分学生穿鞋的尺码情况。



(1)根据上表将下图补充完整。(×代表 1 人)


通过数表格中各尺码出现的次数来补充统计图：
$32$号：$1$人；
$33$号：$4$人；
$34$号：$10$人；
$35$号：$6$人；
$36$号：$2$人；
$37$号：$4$人。
在统计图中，$32$号对应$1$个$×$，$33$号对应$4$个$×$，$34$号对应$10$个$×$，$35$号对应$6$个$×$，$36$号对应$2$个$×$，$37$号对应$4$个$×$（由于无法直接绘制图形，你可根据上述数量在给定的统计图中补充$×$）。

(2)穿 34 号尺码鞋的人数比穿 35 号尺码鞋的人数多多少?
解：
已知穿$34$号鞋的人数为$10$人，穿$35$号鞋的人数为$6$人。
根据减法运算$10 - 6 =$$4$（人）。
答：穿$34$号尺码鞋的人数比穿$35$号尺码鞋的人数多$4$人。

答案： $(1)$ 补充统计图
通过数表格中各尺码出现的次数来补充统计图：
$32$号：$1$人；
$33$号：$4$人；
$34$号：$10$人；
$35$号：$6$人；
$36$号：$2$人；
$37$号：$4$人。
在统计图中，$32$号对应$1$个$×$，$33$号对应$4$个$×$，$34$号对应$10$个$×$，$35$号对应$6$个$×$，$36$号对应$2$个$×$，$37$号对应$4$个$×$（由于无法直接绘制图形，你可根据上述数量在给定的统计图中补充$×$）。
$(2)$ 计算人数差
解：
已知穿$34$号鞋的人数为$10$人，穿$35$号鞋的人数为$6$人。
根据减法运算$10 - 6=4$（人）。
答：穿$34$号尺码鞋的人数比穿$35$号尺码鞋的人数多$4$人。

2. 据不完全统计,参观西安世园会的外国男性大约占参观人数的$\frac {3}{10}$,外国女性占参观人数的$\frac {1}{10}$。外国男性比外国女性多占参观人数的几分之几?

答案： $\frac{3}{10} - \frac{1}{10} = \frac{2}{10}$