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5. 电子计算器工作时的电流约为 120μA。120μA=
0.12
mA=$1.2× 10^{-4}$
A。
答案:
5.0.12 $1.2× 10^{-4}$
6. 如图 15 - 24 所示,图(a)电流表的示数为

0.32 A
;图(b)电流表的示数为1.4 A
。
答案:
6.0.32 A 1.4 A
1. 电路中的电流规律
(1) 串联电路中电流
(2) 并联电路中,干路电流
(1) 串联电路中电流
处处相等
,表达式为$I_{A}=I_{B}=I_{C}$
。(2) 并联电路中,干路电流
等于
各支路电流之和
,表达式为$I_{C}=I_{A}+I_{B}$
。
答案:
1.(1)处处相等 $I_{A}=I_{B}=I_{C}$ (2)等于 之和 $I_{C}=I_{A}+I_{B}$
2. 探究过程的七步骤
提出问题→
提出问题→
猜想或假设
→设计实验→进行实验
→分析和论证
→评估→交流。
答案:
2. 猜想或假设 进行实验 分析和论证
例 小明等3人实验小组用如图15-25所示的电路来探究并联电路中的电流的关系,其实验过程如下:
(1) 把电流表分别接到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流值填入表中:
|测量次序|A处的电流Iₐ|B处的电流Iᵦ|C处的电流Iₑ|
|----|----|----|----|
|第一次测量|0.10|0.12|0.22|
|第二次测量|0.20|0.24|0.44|
|第三次测量|0.25|0.30|0.55|
(2) 为防止偶然因素的影响,题目采用了以下两种方法之一来重复实验,完成了第二次和第三次测量。
方法一:改变电源电压。
方法二:更换其中一条支路的灯泡(规格不同)。
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。
①在拆接电路时,开关必须。
②上面设计的表格中存在的不足之处是。
③表格补充完整后,通过对上面数据的分析可知:
后面的两次实验是采用方法来进行的。实验的结论是:并联电路中干路的电流等于。
解析 在连接和拆除电路时,开关应断开。在读取和记录物理量时,一定要在数字后面写上单位,没有单位的数据是没有物理意义的;如果不改变电源电压,而只更换其中一个灯泡,另一支路中的电流是不会变化的,而后两次实验中电流值在同步增加,说明没有采用方法二。答案:(2) ①断开;②表格中没有设计记录数据的单位;③一;各支路电流之和。
评注 在探究电流规律时应注意:(1) 在连接或拆除电路过程中,开关应断开;(2) 连好电路后,要先用开关试触,观察电流表的指针偏转情况,一般选择的测量范围应使指针偏转到刻度盘的$\frac{2}{3}$左右,选择测量范围过小,损坏电流表;过大,指针偏转小,测量不精确;(3) 本实验结论是采用数据归纳法得出的,所以实验时应选择不同规格的灯泡多做几次,使结论更具有普遍性。

(1) 把电流表分别接到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流值填入表中:
|测量次序|A处的电流Iₐ|B处的电流Iᵦ|C处的电流Iₑ|
|----|----|----|----|
|第一次测量|0.10|0.12|0.22|
|第二次测量|0.20|0.24|0.44|
|第三次测量|0.25|0.30|0.55|
(2) 为防止偶然因素的影响,题目采用了以下两种方法之一来重复实验,完成了第二次和第三次测量。
方法一:改变电源电压。
方法二:更换其中一条支路的灯泡(规格不同)。
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。
①在拆接电路时,开关必须。
②上面设计的表格中存在的不足之处是。
③表格补充完整后,通过对上面数据的分析可知:
后面的两次实验是采用方法来进行的。实验的结论是:并联电路中干路的电流等于。
解析 在连接和拆除电路时,开关应断开。在读取和记录物理量时,一定要在数字后面写上单位,没有单位的数据是没有物理意义的;如果不改变电源电压,而只更换其中一个灯泡,另一支路中的电流是不会变化的,而后两次实验中电流值在同步增加,说明没有采用方法二。答案:(2) ①断开;②表格中没有设计记录数据的单位;③一;各支路电流之和。
评注 在探究电流规律时应注意:(1) 在连接或拆除电路过程中,开关应断开;(2) 连好电路后,要先用开关试触,观察电流表的指针偏转情况,一般选择的测量范围应使指针偏转到刻度盘的$\frac{2}{3}$左右,选择测量范围过小,损坏电流表;过大,指针偏转小,测量不精确;(3) 本实验结论是采用数据归纳法得出的,所以实验时应选择不同规格的灯泡多做几次,使结论更具有普遍性。
答案:
(2)①断开
②表格中没有设计记录数据的单位
③一;各支路电流之和
(2)①断开
②表格中没有设计记录数据的单位
③一;各支路电流之和
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