《2025年优秀生快乐假期每一天全新暑假作业本四年级合订本延边人民出版社》

一、习字与积累。
仲 伏 促
侍 仪 俏
我发现这些字都是左右结构,部首都是亻。

答案： 【解析】：
这是一道关于汉字结构的题目，要求我们观察给出的汉字，找出它们的共同结构特点和部首。首先，我们需要明确什么是汉字的结构和部首。汉字的结构指的是汉字组成部分的排列方式，如左右结构、上下结构等。部首则是汉字中具有表意功能的组成部分，通常位于汉字的一侧或一角。接下来，我们逐一观察题目中给出的汉字：仲、伏、促、侍、仪、俏。通过观察，我们可以发现这些汉字都是由两个部分组成，且都呈现左右排列的方式，因此它们都是左右结构的汉字。同时，这些汉字的左侧部分都是单人旁“亻”，这是它们的共同部首。
【答案】：
这些字都是左右结构，部首都是亻。

二、给下面的词语加上修饰词。
(洁白)的流苏 (无边)的寂静 (细长)的树枝
(璀璨)的光华 (深沉)的暗绿 (美好)的回忆

答案： 洁白的流苏 无边的寂静 细长的树枝 璀璨的光华 深沉的暗绿 美好的回忆

三、根据下列情境,填写恰当的句子。
1. 我们要学习梅花“待到山花烂漫时,她在丛中笑”的谦逊。
2. 大伙围着郊外盛开的桃花找角度拍照,我不由得想起杜甫的“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”这句诗。
3. 我们学习写诗要注意节奏和韵律,就像朱光潜曾说的“诗和音乐一样,生命全在节奏”。
4. “天行健,君子以自强不息”,我们应该不断追求进步。

答案： 【解析】：本题考查的是对古诗词及名言警句的识记和默写能力。题目给出了四个不同的情境，要求填写恰当的句子。这需要我们根据平时的学习积累，准确回忆并默写出相应的诗句或名言。
1. 第一个情境是关于梅花的谦逊品质，需要填写的是毛泽东《卜算子·咏梅》中的名句。
2. 第二个情境是描述大伙围着桃花拍照的情景，需要填写的是杜甫《江畔独步寻花·其五》中的诗句。
3. 第三个情境是关于诗和音乐的关系，需要填写的是朱光潜的名言。
4. 第四个情境是关于追求进步的理念，需要填写的是《周易》中的名句。
【答案】：
1. 我们要学习梅花“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的谦逊。
2. 大伙围着郊外盛开的桃花找角度拍照,我不由得想起杜甫的“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”这句诗。
3. 我们学习写诗要注意节奏和韵律,就像朱光潜曾说的“诗和音乐一样，生命全在节奏”。
4. “天行健,君子以自强不息”,我们应该不断追求进步。

四、连一连,根据字形结构,猜测字的意思。
歪 用手分物
掰 色彩丰富
艳 不端不正

答案： 【解析】：
这道题目考查的是对汉字字形结构的理解以及根据字形猜测字义的能力。对于这类题目，我们首先需要仔细观察每个汉字的构成部分，然后分析这些部分如何组合成整个字，并据此推测字的意义。
1. “歪”字由“不”和“正”两部分组成，表示“不端不正”的意思。
2. “掰”字由“手”和“分”两部分组成，表示“用手分物”的动作。
3. “艳”字由“丰”和“色”两部分组成，其中“丰”有“丰富”之意，“色”指“颜色”，因此“艳”表示“色彩丰富”。
【答案】：
歪 ---- 不端不正
掰 ---- 用手分物
艳 ---- 色彩丰富